一二年级的孩子们正在比赛系鞋带
6日下午14时左右，长春市一实验中海小学的操场上，一二年级的孩子们正在进行生活自理能力大“PK”。
比比谁的刷牙方法正确，谁洗脸更干净，谁系鞋带的速度快……这些不是应该在家里就学会的吗?怎么搬到学校的“课堂”上了?一年级的老师们感叹:这一届学生的生活能力和自理水平普遍偏低。
一年级一个班只有6人会整理书包
新学期开学已经半个多月了，很多一年级的孩子才学会整理笔袋和书包。“他们刚来到学校的时候不会‘装’书包，我们班有44名同学，只有6人在开学时就能够自己‘装’书包，其余的孩子都是我们老师现教的。”一实验中海小学一年一班班主任董舒老师说。
为了能够让孩子们迅速掌握自己整理书包的技巧，老师们还编了个顺口溜:大书放下面，中书放中间，小书本子放上面。
“前几天每天放学的时候，我都会在班级的家长微信群里播放一段顺口溜的小视频，以及孩子们学习整理书包的进度，也是想让家长配合学校提高孩子们的生活自理能力。”董舒老师说。
学校“特训”生活自理能力
经过一周左右的“特训”，董舒老师的班级除了两个孩子外，其余的都会整理笔袋和书包了。
除了不会整理东西外，一些孩子也不会蹲便，还有的孩子竟然连饭盒盖子都打不开……而最让所有一年级的娃娃们头疼的就是系鞋带了。
“我们班45名同学，只有10名左右会系鞋带，我特意在学生中做了个小调查，发现一半以上的学生穿的鞋子都是直接一粘就可以穿好的类型，这就意味着，他们平时很少会有需要系鞋带的时候，更谈不上特意练习了。”一实验中海小学一年二班班主任王剑平老师说，家长们最关注的就是孩子们吃好、喝好，对孩子们自理能力的引导和训练比较少。
对于孩子们的这种现象，老师们会在开学一个月左右，对他们进行训练，让孩子们告别保姆式照顾，教孩子们学会基本的生活自理技巧。
溺爱惹祸 隔代教育宠坏孩子
为什么现在的孩子会出现自理能力差的情况呢?
长春市第一实验中海小学教科研主任杨波老师说，现在不少家庭都很宠孩子，而且隔代教育的问题也很严重。
“一些家长爱孩子过了头，是溺爱，这种‘溺’就像溺水，会淹着孩子的。”杨波说，按照孩子的成长规律，孩子应该在三四岁就学会的自理能力，到了六七岁还不会，我们是不是要反思教育方式了呢。
同时，杨波也非常重视隔代教育的问题，她观察，有些家长想自己管孩子，可是，长辈不愿意，认为对孩子的管教方式太严厉了，而家长还很忙，有些80后的父母也比较自我，所以还是由长辈娇宠着。
网友建议:将小学生的自理实践纳入考评
大部分网友赞成将小学生的自理实践纳入考评。网友“丽丽”表示，集体参与学习生活技能，有助于提高小学生学习生活自理的积极性，培养孩子的生活自理能力，劳动技能是孩子自强自立的根本，所以值得推广。
网友“王宝宝”认为，现在的小学生动手能力弱，通过这个方式，孩子们既学到了必要的生活技能，也能感受到父母及老人的操劳，对家人付出的辛苦有切身体会。但家长和社会的引导要循序渐进，不能功利化、不要盲目攀比，要将培养孩子的生活技能和其兴趣结合起来，不能为考评而学习自理，否则将得不偿失。
也有网友质疑，将其作为一项考核内容，这样有可能成为孩子的另一种负担。
东亚经贸新闻记者 陈杉 文/摄