第一个基本普及了小学教育、初中教育;
第一个实现在青壮年中扫除文盲……
延边教育一直走在前列，全州人均受教育程度高于全省、全国平均水平。
在全国少数民族地区当中，延边朝鲜族自治州一直有尊师重教的传统，素有“教育之乡”的美誉。
建州70年来，延边州以加快推进教育现代化、办好人民满意教育为目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育治理体系和治理能力现代化，推进各级各类教育科学、健康发展，不断提升人民群众的教育满意度与获得感。
夯实根基 基础教育协调发展
位于卧龙街西侧，公园路北侧(小营镇中心小学校东侧)的延吉市第十八幼儿园正在加紧建设中，附近的居民对它可是充满了期待。家住民主小区市民王先生说，“等这所幼儿园建好，我家孩子刚好入园，可真解决了我们送孩子上学的一大难题呀。”
近年来，延边州不断加大学前公办教育投入力度，科学规划新建校园，持续优化布局，新建公办幼儿园23所， 2021年学前三年毛入园率达到95.6%，基本实现“幼有所育”的目标任务。
延边近代教育起源于20世纪初。1949年创立的延边大学，是中国共产党最早在少数民族地区建立的高校之一，目前是国家“211工程”重点建设大学、“双一流”世界一流学科建设高校。但延边教育真正得到飞速发展，是在1952年建州以后。
建州伊始，延边州即完成了小学教育的普及工作。1958年，初中教育普及，中学和半工半读学校有了较大发展。1959年，先后建立起中级师范、初级师范、小学行政干部训练班、函授师范和农业、卫生艺术的专业学校，初步形成了较完备的教育体系。
1990年，延边州平均每10万人拥有大专以上文化程度3037人，是全国平均水平的2.13倍。中小学入学率、巩固率位列全国榜首。到1997年底，延边州全面完成普及九年义务教育工作，与全省一起率先在全国完成了基本扫除青壮年文盲的历史任务。
截至目前，全州基本实现“幼有所育”，小学、初中、高中毛入学率分别稳定在100%、100%和96%，连续8年获得“全省教育目标综合优秀奖”。
重视职业教育 优化人力资源
职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。
1958年起，延边州大力兴办以农业中学为主要形式的职业中学。1965年，全州职业教育发展出现高峰。到1988年底，延边州有职(农)业技术学校42所，在校生9000人。
2007年，延边州颁布《延边朝鲜族自治州职业教育条例》，为全州职业教育发展提供了法律保障。2017年组建吉林省第一个由延边州政府主导的区域性职业教育集团。
近年来，州委、州政府坚持把职业教育作为关注民生、优化人力资源、打造产业竞争力、服务地方经济发展的重要基础工作来抓，出台《延边州人民政府关于印发加快发展延边特色现代职业教育的实施方案的通知》，力求大力发展职业技能教育，培育适用型人才，推进延边职业教育特色发展。
持续加大职业院校基础设施投入，大幅改善了职业院校办学条件。延吉市职业高级中学2019年学校基础设施建设投入1541万元，2020年学校基础设施建设投入2541万元，2021年学校基础设施建设投入741元。近三年来，学校加强基础建设和实训室改造及设备更新投入1000余万元，实训设备总值达6800余万元，能够满足专业的教学和实训需要。
加大宣传力度，促使延边州中职教育招生规模扩大，培养人才质量逐年提升，为社会培养更多高素质应用型人才。2017年全州中职招生3250名，2021年招生3970名，整体增加700多名。中职毕业生升学数由2017年的742名，增加到2021年的1413名，整体翻了一番。
坚持“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则，构建职业教育与普通教育相融通的现代职业教育人才培养体系，为市民和中小学生了解职业教育创造条件，积极支持教育资源充足的县(市)普通高中探索举办以培养专项技能为主的特色综合高中。
职业教育被提到了前所未有的高度，受到了前所未有的重视，也取得了前所未有的成绩。
“十三五”期间，延边州共建立现代学徒制试点5个、国家1+X证书试点6个、实习实训基地200余个，培育产教融合型企业300余家。培养职业教育毕业生14275名，为高等职业教育院校输送4489名专业人才，推动8294名毕业生就业。组织3次全州中等职业教育学校技能大赛，举办延边州校企合作论坛，延边州与宁波市职业教育对口合作成效显著。主动开展多种形式的培训服务，培训行业和企业在职员工及社会拟就业人员近6万人次。
强本固基 全力打造高质量教师队伍
教师是教育的第一资源。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
多年来，延边州采取多种举措，教师队伍建设不断加强，教师整体素质不断提高。
加强师德师风建设，引导广大教师筑牢师德之魂。组织开展全州中小学校教学管理干部、校级后备干部、校长任职资格和校长全员培训和中小学教师全员培训活动。
加大新任教师、骨干教师、班主任、名优骨干教师、职业学校教师等培训力度，各级各类培训优先重点向乡村教师、薄弱学科教师倾斜。
加强中小学名优骨干教师队伍梯队建设，组织开展中小学教学新秀和职业院校学科带头人评选工作，及时调整补充州级骨干教师和名师工作室主持人。
加强州、县(市)两级教研队伍建设，完善教科研跟踪指导、研讨交流、过程评价、成果奖励等制度，强化教科研成果对教学效果的支撑作用。
据统计，“十三五”期间，延边州多渠道招聘教师3966名，多形式培训教师99650人次，推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗，选派各类支教教师620名，乡村教师乡镇工作补贴政策实现全覆盖，贫困县农村中小学教师生活补助政策惠及5个县(市)乡村教师。表彰优秀教师和先进工作者410名，发放乡村教师从教10年荣誉证书16756册、乡村教师从教30年荣誉证书6299册，持续营造尊师重教良好风尚。
被国务院授予“全国两基工作先进地区”荣誉称号;被教育部确定为全国校园足球改革试验区;民族教育改革经验在国务院第六次全国民族工作会议上作经验交流，教育信息化工作在全国教育信息化工作会上作经验交流……
延边教育事业成绩斐然。
时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。
未来，延边州将全面贯彻落实党的教育方针，加快推进教育现代化，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为延边州奋力推进“产业强州、生态立州、开放活州、团结兴州”战略任务提供智力支撑，为全面建设社会主义现代化新延边贡献教育力量。
中国吉林网 吉刻APP 记者 刘源江
