2017年新学期开始后，长春市二道区东盛小学五年级的学生栾澍突然喜欢上了课后托管班。不过这次的托管班和妈妈过去给自己花钱报的不一样，不仅免费，还能在自己的学校上课,由老师进行托管。放学后，他和班上的同学一起在班级里写作业，遇到不会的问题可以及时请教自己的班主任。每周他都能和全校的小伙伴一起参加“足球社团”踢球锻炼身体。活动结束后，栾澍妈妈的身影便出现在了校门外，他也不再担心由于放学过早妈妈无法来接他放学。
静态:课后作业都能在学校完成还能及时向老师提问
“丁零零!”3月16日15时30分，随着放学铃声的响起，11岁的栾澍和班里的同学们并没有收拾书包准备放学，而是拿出作业本认真地做起作业来。吉网、吉刻APP记者了解到，本学期开始，长春市小学生课后免费托管服务“蓓蕾计划”便在经开区、二道区及长春市14所实验校进行试点运行，栾澍所在的长春市二道区东盛小学便是试点之一。栾澍告诉记者，过去他写作业都是在家里或者校外的托管班，完成的时间很长效率也低。这回在校内的托管班上课学习，栾澍觉得十分舒服。“在自己的班里写作业，身边都是自己的同学和老师，那样写作业的效率特别高。如果遇到不懂不会的题，举手就能向老师询问，特别方便。”栾澍笑着说。
老师给栾澍讲解题目
动态:可以和全校的小伙伴一起踢足球锻炼身体
3月17日下午放学后，栾澍参加了学校“足球社团”的训练。足球老师先是带领大家做运动前的热身，舒展开筋骨后开始了传球和射门的训练。栾澍告诉记者，他最喜欢当守门员，镇守球队的最后一道防线。
足球训练开始后，操场上的栾澍精神高度集中，身体微微向前倾，双手打开，双眼紧紧盯着老师脚下的足球。只见老师左脚虚晃，右脚狠狠的将球踢出，足球朝着球门的左侧划出了一条弧线。随着足球飞起，提前做出了预判的栾澍也跳了起来，他双手紧紧抱住了足球，守住了自己的大门。
栾澍在进行足球训练
“要不是学校开了课后的足球社团，我哪能有机会和全校喜欢足球的小伙伴在一起踢球，在这儿既锻炼身体又练了球技，真的很棒。”栾澍说。
宗旨:校方与家长签订托管协议以完成作业为主活动为辅
长春市二道区东盛小学德育副校长刘娜介绍，本学期学校开始课后免费托管，学校和愿意让孩子参与的家长签订了“学生托管协议书”。协议书中的内容包括实施对象、托管时间还有托管期间的责任和义务。“我们学校六个年级共有1600多学生，差不多9成以上的家长都和我们签订了‘学生托管协议’。同时我们也将校内免费托管的宗旨和家长们交流过，那就是以完成学生作业为主，减轻学生们放学回家后的负担。同时开展相应的文体活动，静态和动态相结合，丰富孩子们的课后生活。”刘娜说。
学生托管协议
目标:将继续丰富课后托管班课程培养孩子综合素质
17日下午，东盛小学的课后托管动态班 显得十分热闹。女学生们拿着太极扇在老师的带领下在操场上“翩翩起舞”;象棋老师在教室里给孩子讲解“楚河汉界”和“车马炮”;足球场上的男孩们也在肆意奔跑挥洒着汗水。刘娜告诉记者，由于课后免费托管刚刚实行，所以学校目前开展的动态班并不是特别多。“接下来我们会根据不同年级的孩子开设不同种类的动态班，比如书法、乐器、绘画等等。让孩子们自行选择自己喜欢也适合他们的动态班，培养和提高孩子们的综合素质。因为学校的学生数量比较多，所以动态班的课程比较紧。但是我们会保证让每个孩子每周都能参加一次动态班。”刘娜说。
孩子们在上太极扇课
孩子在上象棋课
学校的李老师表示，目前课后免费托管班的实行的确给老师们带来了很多附加的工作量，下班时间也随之推迟到了下午5点。不过既然选择了这个职业，那就一定会坚持下去。
家长:校外托管班按月一次性收费学习环境复杂有隐患
吉网、吉刻APP记者在采访时发现，临近放学前，校门口有几名拿着“托管班”牌子的人。据了解，他们都是附近一些收费托管班的工作人员，因为今年的生源不好，所以到校门口和接孩子的家长进行沟通，希望能拉拉“生意”。
对于这些校外的托管班，栾澍的母亲张女士表示存在很多弊端。“我之前就给儿子报过托管班，400元一个月，不管是去一次还是20次都400元，价格上不太人性化。同时班里的孩子从1年级到6年级，年龄差得很大，没法一起学习。而且小的孩子还容易学习一些不好的习惯，存在一定的隐患。”张女士说。对于校内免费的课后托管班，张女士表示非常满意，孩子的作业在学校就能完成，还可以参加各种体育活动。
吉网 吉刻APP 记者 李秋实 文/摄 摄像 李昊洋
