6月22、23日，由吉林省教育厅、吉林省残疾人联合会共同指导，长春大学和美国圣克劳德州立大学联合主办的“2018中美聋人教育与发展”论坛在取得务实、丰硕的成果后闭幕。据悉，美国圣克劳德州立大学、长春大学以及部分中美聋人教育领域专家、学者出席了本次论坛活动。
据了解，本次论坛为期2天，共有来自中美聋人教育学界的40多名专家学者参会。期间，中美双方的代表结合两国不同的文化背景、社会形态，从聋人教育的现状、问题，实践探索，未来聋人学生的机遇与挑战等方面进行发言与讨论，并取得了一系列建设性成果。
“中国的聋人教育总体来说发展很快，但是距离世界的先进水平还有一点差距，我们的聋人教育在改革在开放，本次会议我们将引进先进的理念，这些理念将在我们的教育教学过程中充分的实践，我们还要改善过去聋人教学中的实践环节。我们希望架起一座桥梁，让聋人走出国门，让聋人的教育与世界接轨。”长春大学副校长张代治说。
美国圣克劳德州立大学孔子学院院长凯瑟琳 约翰逊博士在谈到聋儿教育重要性时提到，“在美国，当新生儿出生被诊断为聋儿，聋人组织协会会将手语家庭顾问送到新生儿的家庭，并教授非聋人父母手语，当孩子将接触手语为第一母语的人进行学习，然后会进入大学接受高等教育，由于从小接受教育没有沟通障碍，毕业之后就不会有择业的局限性，他们可以成为律师、消防员、画家、教师、医生等。”
会议期间，长春大学与美国明尼苏达州聋人学校、特拉华聋人学校、爱荷华州聋人学校签署了合作协议，与美国国家聋人工学院就须签协议达成了共识，与美国非营利组织“卓越合作伙伴”签署了学生实习、就业协议，共同制定了《中美“聋人教育与就业”战略计划书》并就建立中美聋人教育合作联盟进行了深入的探讨。
长春大学与美国哈金研究所、明尼苏达州聋人学校、特拉华聋人学校、爱荷华州聋人学校、美国思己公司签署合作备忘录，通过协议使本次论坛的成果在长春大学落地、生根、开花、结果。参加今天签约仪式的嘉宾分别是来自长春大学、吉林省汉办、奥地利维也纳Essl基金会、美国哈金研究所、美国明尼苏达州立学院、美国爱荷华聋人学校、美国特拉华聋人学校、美国思己公司的代表。
此次“中美聋人教育与发展论坛”的召开，是对习近平主席提出的“一带一路”、“办好特殊教育”、“加快教育现代化”等倡议的具体践行，必将架起中国和美国聋人教育与发展事业的桥梁，为两国政府和学界共同探讨和加强残疾人事务的发展提供交流与合作的平台，促进中美两国在文化和聋人教育等方面进行全方位、深层次的交流，实现共同发展。
中国吉林网 吉刻APP记者 崔佳 摄影 张秋磊 摄像 马瑞 孙仲阳
