近日，吉林外国语大学及时将抗疫“活教材”转化为思政课教学新素材，创新方式方法，构建“教师丰富形式导+专家辅导引领学、云端课堂互动学、宣讲竞赛激励学、红色观影交流学、志愿服务实践学”“一导五学”思政课模式，切实讲好疫情防控中涌现出的感人事迹和英雄故事，引导学生正确理解疫情防控的政策，深刻理解中国特色社会主义制度的显著优势，激发学生爱党、爱国、爱社会主义热情，充分彰显了关键课程的关键作用，将抗“疫”力量转化为育人力量。
吉林外国语大学马克思主义学院迅速制定方案，实行全面线上授课，调整思政课堂、养成教育、“青马工程”、“学习筑梦”以及研究生思政专业等课程的线上教学要求，把思政课堂主阵地作用与网络平台有机结合起来，采取线上集中培训、经验交流、教学沙龙、示范授课、集体备课等方式，全面提升思政课堂教学质量。一方面，聚焦思政线上模式，打破“教师本位”，以生为本、一教多法，强化“师生共同体”意识，推动“教”与“学”主客体互动。另一方面，在实践中，探索构建了“每周一、周三下午集中备课、思政教师经验分享、思政教学情况通报”等制度模式，积累形成了“课前5分钟师生交流、留言区讨论互动、随机提问和心理疏导、课后5分钟线上生活式平等交流”等活跃思政课堂，创新线上教学范式，改革不同课程授课的方法；从讲清“封闭管理就是在为吉林省疫情阻击战做贡献”“同心抗疫坚持到底就是胜利”等理论观点入手，提高了学生的学习兴趣和接受度，增强了思政教学亲和力、说服力和感染力。
吉林外国语大学坚持思想政治教育“同向同行”，让大学生通过自我教育实现自我塑造，在教师主讲战“疫”思政课基础上，由学科思政研究生和青马学员组成的“百人讲师团”，在教师指导下主讲战“疫”思政课，同步组织开展了专题思政微课竞赛活动。
抗击疫情的伟大实践，是师生共同参与的沉浸式“大思政课”。学校充分发挥志愿服务的优良传统，1270名党员、青年志愿者在这场不见硝烟的战“疫”中学雷锋、当雷锋，提升能力本领，坚定“四个自信”，唱响同心抗“疫”的“主旋律”。
秦和校长表示，学校要更加努力回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题，坚守立德树人根本任务，大力推进思想政治工作改革创新，构建“专题+实训+实践”的思想政治教育课程体系，用党的创新理论启智润心，着力培养具有国家意识和国际视野，掌握一到两门专业，外语听说能力强，知识、能力、人格全面发展的应用型、复合型、外向型高素质外语外事人才。
中国吉林网 吉刻APP记者 殷维
图片由学校提供
