6月18日上午，长春师范大学教师教育研究院揭牌成立。该研究院着力发挥师范大学优势和特色，围绕教师教育和基础教育中亟需解决的难点和热点问题，整合校内外教师教育优质资源，以项目为载体搭建集科学研究、教师培训、咨政建言、社会服务等职能于一体的教师成长共同体平台。
“接下来，教师教育研究院将不断加强团队建设，凝炼研究方向，创新机制体制，使教师教育团队科研实力及服务基础教育改革能力显著增强，产出系列化标志性研究成果；努力打造成为东北区域特色鲜明、在全国有重要影响的教师教育理论研究基地、创新实践中心、决策咨询智库、汇集人才的高地，为吉林尤其是长春区域教育发展提供系列调查研究报告，建立中小学教师信息数据库平台等服务，在服务乡村教育振兴方面取得新进展。”长春师范大学副校长、教师教育研究院执行院长刘鹏飞说。
中国吉林网了解到，该研究院设立科学教育研究组、教师教育研究组、职业教育研究组、学科教育研究组、人文教育研究组、基础教育研究组等6个跨学科交叉研究组，坚持以解决教育问题为导向，以项目研究带动团队建设，着力培养有格局、高素质、专业化的教师教育研究队伍，开展地方教师教育和基础教育重大攻关课题研究、重点发展事项决策咨询，重要师资骨干培训，努力推出高质量研究成果。为地方基础教育改革发展提供高质量服务，为政府部门宏观决策提供资政服务，为基础教育办学和教师发展等提供理论支持、方案论证和数据支撑。
中国吉林网 吉刻APP 记者 越明
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