近年来，白城师范学院以文化涵育为途径，围绕铸魂育人主线，弘扬白师“扎根瀚海 捧献芬芳”的丁香精神，以学校教育理念、办学理念和文化价值理念为引领，全面开展大学文化建设工作，出台《白城师范学院进一步深化文化建设工作实施方案》，以“五力提升”打造具有白师特色的十大校园亮点文化品牌，构建“一主五力十维”的文化建设体系，全力打造白师大学文化建设新模式。其中瀚海拾遗文化品牌旨在深入推进学校“非遗进校园”系统工程，促使非遗全面融入到学校教学科研、文化育人、服务地方的工作中。
多年来，白城师范学院一直非常重视“非遗”的研究与传承，在通榆年画、楹联文化、科尔沁音乐等多个领域都进行了不懈的探索，在教学、科研、服务地方等方面取得了可喜的成果。尤其是2023年，为推进白城师范学院内涵发展、特色发展，赓续中华文脉，弘扬民族文化，发挥文化育人功能，白城师范学院出台《白城师范学院“非遗进校园”系统工程启动方案》，全面启动并持续推进“非遗进校园”系统工程，以“非遗五融入”为抓手，实现“非遗”融入思想政治教育、融入课程建设、融入第二课堂、融入学术研究、融入社会服务。学校党委高度重视该项工作，多次召开非遗文化工作专题会、协调推进会、座谈交流会等专题研究推进“非遗进校园”。形成自上而下的协同联动机制：学校党委高度重视、统筹规划；全校上下统一思想、凝聚共识；各部门分工协作、积极推进；全校师生共同参与、非遗作品开花结果。
“非遗”融入思想政治教育。白城师范学院以《思想道德与法治》等4门课程为核心，将“非遗”作品中的红色故事、“非遗”传承人的奋斗故事、“非遗”项目的保护故事融入思政课程当中，坚持思政课程与课程思政同向同行，将“非遗”有机融入到思政教育中。
鼓励学生自创自讲“非遗”作品，让学生深刻感受“非遗”的独特魅力，深度发掘中华优秀传统文化的当代价值和时代魅力，激励青年学生用实际行动做中华优秀传统文化的积极弘扬者、传播者和践行者。
“非遗”融入课程建设。以“非遗”类课程建设为抓手，促进专业内涵发展。在专业内部设置“非遗”专业方向，促进人才分类培养。依托“非遗”拓展通识教育优质教学资源，促进中华优秀传统文化的普及与传播。推动传统传承方式和现代教育体系相结合，拓宽人才培养渠道，创新人才培养模式；将“非遗”中所蕴藏的文化内涵、社会价值和工匠精神，融入专业人才培养方案，纳入教学体系。推进非遗与教学之间的贯通与融合，研究其所蕴含的思想、道德、文化、艺术等方面的价值，提升学生的文化素养。目前，白城师范学院已打造涵盖培养学生美育、劳动教育、专业素养、职业技能等19门“非遗”相关课程，全面提升学生的综合素养，激发学生“家国情怀”。
学校着力增进教师对“非遗”的理解和认同，培养和训练“非遗”传承人才，推动“非遗”的传承和发扬。当下，白城师范学院教师已有10余人，在满族旗袍、面塑、通榆年画、布贴画等领域成为扎根白城师范学院的非遗传承人，这对白城师范学院“非遗进校园”系统工程的持续推进注入了不竭的动力，更在很大程度上拓展了“非遗”交流、创新的平台，增加了教师对非遗的关注和参与度，提高了教师的文化素养和认知能力。
“非遗”融入第二课堂。白城师范学院以“第二课堂”为载体，以学院及专业特色特长为依托，以学生公寓为“非遗”活动阵地，开展研习、专题讲座、志愿服务、学术科研、汇报演出、创新创业、微信公众号、文化互动体验、运营团队培养、实践考察调研等丰富多样的活动项目，创建“非遗”育人品牌社团，打造线上、线下全方位、立体化、多维度的“非遗”活动平台，在10栋学生公寓内分别建设“非遗”传承活动室，让“非遗”在青年学生中间真正“活”起来。
依托学生社团开展“扬古风雅韵，探非遗传承”非遗故事会，“巧手剪廉韵 非遗传清风”剪纸艺术活动，“传龙狮精神 铸百年师魂”龙狮艺术表演。举办非遗文创集市，“吟诵经典韵 共传非遗淳”相声快板专场演出，“以鸢传情 遥寄相思”清明纸鸢制作活动等近20场展示展演活动。其中“遇见科尔沁”蒙古族专场文艺汇演、“瀚海拾遗”非遗进学生社区成果展被新华社、学习强国等媒体专题报道，在新华社客户端浏览量分别为132.6万和112.3万。促进“非遗”与白师校园文化有机结合，发挥“非遗”对新时代青年的思想引领作用。
“非遗”融入学术研究。在尊重当地文化、尊重民族传统、尊重手工艺人的基础上，发挥高校在科研和创新方面的积极作用，深度挖掘“非遗”。建设科尔沁音乐传习所、非遗文化传统技艺工作坊、书法传承工作坊、通榆年画传习所等4个“非遗”工作坊。获批“非遗微传媒”展示传播基地、科尔沁音乐研培中心、吉林西部非遗手工技艺研究培训中心、白城师范学院酿造文化（技艺）研究基地、吉林西部少数民族体育文化研究中心、杜菲菲剪纸艺术传习所等6个市级非物质文化遗产传承基地、传习所。邀请吉林省京剧院院长倪茂才，东北师范大学博士研究生导师、教授高长山，著名文化学者、吉林省非物质文化遗产保护专家组组长曹保明等知名专家学者来校开展“非遗”等相关讲座，举办学术论坛10余场。将非物质文化遗产相关研究编入校级科学研究课题指南，鼓励师生申报和开展“非遗”相关课题研究活动。2023年，白城师范学院以“非遗”为研究内容，成功立项国家及省部级课题9项。推进“非遗”文化融入白城师范学院科学研究之中，较好地发挥育人和浸润作用。
“非遗”融入社会服务。积极发挥高校服务地方发展的职能，推进所在属地普及“非遗”，推动白城地区“非遗”建设。通过推进“大中小幼一体化”非遗进校园合作基地项目等工作进一步强化白城师范学院服务地方的职能。将通榆年画、传统武术及舞龙舞狮等“非遗”项目带入属地中小学校园。目前，白城师范学院已为“大中小幼一体化”非遗进校园基础教育合作校捐建3所小小非遗馆，深受合作校全体师生喜爱，成为培养中小幼学生学习“非遗”的重要阵地。
此外，与文化小学学生合作演出节目“鼓舞龙狮 时代少年”；助演白城市教育局举办的青少年校外活动中心文化节，与青少年校外活动中心学生合作演出“非遗”类节目“精武忠魂”、“少年英雄”等；参与白城地区首届社区运动会开幕式，白城市辽吉历史文化街区开街仪式、洮北区第七届中小学生校园足球赛开幕式，展演“非遗”类节目“太极生辉”“群英璀璨”“龙狮飞舞”等。更好地传承、弘扬非物质文化遗产，进一步深化域内师生和广大市民爱祖国、爱家乡的情感。
2024年，为了进一步推进“非遗进校园”系统工程工作迈上新台阶，白城师范学院积极筹划申报中国民间文艺家协会“民间文化教育示范校”，并顺利通过评审，获得该项国家级荣誉。中国民间文艺家协会为了支持白城师范学院“非遗进校园”工作，特赠送冯骥才先生题写的“小小民艺馆”、罗杨先生题写的“非遗小剧场”两块匾额。
第二届丁香文化节期间，中国民间文艺家协会与白城师院师生联袂演出的非遗晚会《中国民间文艺家协会“民间文化进校园”志愿服务团走进白城师范学院暨白城师范学院‘瀚海拾遗’活动成果展演》，是“民间文化进校园”项目被纳入中国文联和中央文明办发起的“强基工程”之后，第一次走进高校，让师生大饱眼福，使传统艺术大放异彩，体现了“非遗”时尚化，经典流行化。该场晚会被新华社、中国民协官网等多家媒体专题报道，在社会上产生极大反响。
如今，“非遗”已在白师落地生根，激发了白师人传承优秀文化的热情，更为打造学校特色育人品牌奠定了基础。未来，白城师范学院将继续深入学习贯彻习近平文化思想，立足白城市，辐射东北区域，积极创造机会与国内外同仁交流学习，做好“两个结合”，构筑新时代大学文化高质量发展新格局，为建设高水平师范性应用型大学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为更好服务新时代吉林全面振兴注入不竭的文化动力。
来源：中国吉林网
