长春汽车职业技术大学成为东北地区首家公办职业本科高校，实现了吉林省职教本科院校“零”的突破;
成立“长春市汽车产业集群产教联合体”，成为首批28个国家级联合体之一;
推进“现代产业学院”“现代学徒制”“企业新型学徒制”“订单式”人才培养模式改革，人才就业对口率显著提升……
近年来，长春市深入贯彻党的二十大战略部署，全面落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，统筹职业教育与经济社会发展、产业转型升级同步规划，推动教育链、人才链、产业链与创新链紧密衔接，提升职业教育服务区域经济发展的贡献度，让职业教育与产业发展同频共振、相向而行，用“奋进之笔”书写了职业教育的“前途广阔，大有可为”，为长春市全面振兴突破提供强有力的人才和技能支撑。
优化完善职业教育体系，打通学生成长成才“新路径”
“要把关键和核心技术掌握在自己手里，我们要立这个志向，把民族汽车品牌搞上去”。9月9日，长春汽车职业技术大学2024级大一新生在精彩的“开学第一课”中开启了全新的学习生活。作为我省首批职业本科学生，他们将在四年时间里学习专业知识和技能素养，未来投身自主汽车产业发展建设。
长春汽车职业技术大学是东北地区首家公办职业本科高校，于今年4月正式挂牌成立，实现了吉林省职教本科院校“零”的突破。学校前身是1952年由中国一汽创办的长春汽车技术学校，是新中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校。目前学校开设6个本科专业和33个专科专业。新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术、机器人技术、汽车服务工程技术、物流工程技术、机械设计制造及自动化6个本科专业今年首次招生。
与此同时，长春市积极构建与职业类型教育融汇贯通的“体系链”。稳步发展职业本科，长春职业技术学院调整列入吉林省“十四五”高校设置规划，顺利完成国家高评委入校评估;长春师范高等专科学校与省属高校联合开展本科学前教育专业卓越人才培养计划，建立长春学前教育高等研究院，探索“本科+高职”联合培养新模式;长春医学高等专科学校对照教育部《普通本科学校设置暂行规定》设置标准要求，积极推进扩容学校占地面积和建筑面积，推动教科研用房建设，实施专任教师扩容计划。建设新型高职学校，挂牌成立长春数字科技职业学院，引进华为、360集团、中科曙光、理想汽车、中车长客等头部企业在校内建立12个产教融合实训基地，实现了理论学习与技能培养的有机结合。深化中职学校办学条件达标工程，重点整治小、散、弱学校，通过分类施策，达标率超过80%。探索职普融通新路径，开展综合高中班试点，为学生提供多样化成长的机会。
推进职业教育高质量发展，是当前建设教育强国的重大任务。长春市顺势而为、谋势而动，正在努力书写职业教育示范答卷，激发职业教育“新动能”。
建设市域产教联合体，打造产教融合发展“新引擎”
近年来，长春市聚焦区域产业发展转型升级，积极推进市域产教联合体建设，发挥产教集聚优势，创新校企合作机制，搭建校地校企融合集成化平台，助力培育和发展新质生产力，提高社会服务能力，推动职业教育主动融入区域经济结构，职业教育与产业需求实现深度互动。
2023年8月，由长春市教育局、长春汽车经济技术开发区牵头的“长春市汽车产业集群产教联合体”成立，成为首批28个国家级联合体之一，联合体成员涵盖了10个政府机构、54所院校、6所科研机构，中国一汽、通用机械等近120家企业。实体化运作以来，40余家成员单位成功签署战略合作协议，建设人才供需信息平台，共同开发课程35门、活页式、工作手册式教材69部，开展技术攻关项目40余项，技术服务到款400余万元。
同年12月，在吉林省教育厅、吉林省农业农村厅的指导下，由吉林长春国家农业高新技术产业示范区、吉林农业大学、长春职业技术学院、华贸生物技术(吉林)有限公司4家单位牵头，联合净月高新技术产业开发区、20所涉农院校、58家企业、13家科研院所(平台)、4家行业组织，共计95家单位成立“长春市现代农业产业集群产教联合体”，统筹推进现代农业发展与职业教育的深度融合。
2024年3月，长春市教育局与长春医学高等专科学校、长春新区管委会、吉林省药监局共同发起的“长春市医药产业集群产教联合体”在长春新区启动，17家政府机构、18所院校、3所科研机构、51家企业代表共同助力长春市医药产业高质量发展。
随着汽车、农业、医药三个市域产教联合体的成立，学校、资金、技术、人才、政策等资源，通过引企驻校、引校进企、校企一体等方式得到有效融合，进而推动教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，最大限度把人才优势转化为创新优势、科技优势、发展优势，构建起产业赋能教育、教育培养人才、人才支撑产业的优质循环生态链，形成“以教促产、以产助教、产教融合、产学合作”的产业集群产教融合发展新格局。
推动校企双主体育人，谱写高质量充分就业“新篇章”
毕业于长春汽车职业技术大学汽车学院的王雨，如今在一汽大众汽车有限公司佛山分公司工作。作为校企合作“奥迪班”的一员，在校期间跟随班级多次深入一汽大众车间参与实训、实习，在真实生产环境中培养学生专业技能与岗位适应能力，毕业后成功入职。“红旗工匠班”学生赵达，毕业3年就被评为“一汽劳模”，成为企业新生代领军人才。
长春市机械工业学校汽车运用与维修专业学生王翔，曾获全国中职院校汽车运用与维修技术——新能源汽车服务技能邀请赛一等奖，目前在省民航机场集团安全检查部工作;在2024年世界职业院校技能大赛(中职组)装备制造赛道现代加工技术争夺赛中，该校学生斩获国家级一等奖第一名，这是学校连续2年获此殊荣，校企双元育人成效显著。
……
近年来，长春市职校毕业生就业形势越来越好，很多学子实现了毕业就业的“无缝对接”。据悉，2024年全市高职院校毕业生就业率90%以上，留省率80%以上，留长率60%以上，中职学校毕业生就业(升学)率达到95%以上。
一切得益于长春市对职教学生就业工作的高度重视。近年来，长春市大力实施职教学生就业“一把手”工程，形成教育局长“统筹抓”，校长“亲自抓”、招就部门“具体抓”的就业工作机制，构建全面指导、全员参与、全程跟进的“大就业”工作格局。通过强化校企合作，在企业和学校之间建立人才供需平台，定期发布供需信息，推动学生对口充分就业。通过全面深化“现代产业学院”“企业新型学徒制”“订单式”人才培养模式改革，根据企业实际需求开展人才培养，形成校企合作良性互动，带动就业资源互通共享。通过组织开展就业服务进校园活动，对职教学生就业创业、生涯规划等方面进行辅导，帮助学生合理设定就业目标、提升求职能力。通过国家24365大学生就业服务平台、“96885吉人在线”“慧就业”等网络媒介平台，举办校园双选会、企业宣讲会等形式，吸引更多高职毕业生留在长春、服务家乡。与此同时，积极推进访企拓岗，挖掘更多岗位资源，2024年全市高职院校开展走访省内企业200余家，增加就业岗位5000余个。
新时代，新答卷。在全国加快职业教育高质量发展的大背景下，长春市职业教育已然扬帆，从量的积累，到质的飞跃，走出了一条职业教育人才培养新路。往前看，长春职业教育改革发展前景光明、未来可期……
文图均由被采访对象提供
