李颖，女，博士，中共党员。1982年毕业于东北师范大学历史系，历史学科特级教师，吉林省学科带头人，东北师大教育学部教授，博士生导师，在附中任教期间曾先后担任过班主任、学校办公室副主任、校长助理等职务。
2003年创立东北师大附中明珠学校并担任首任校长;
2012年8月——2016年7月，任长春外国语学校校长;
2025年10月22日，因病与世长辞，享年67岁。
李颖校长为人谦和仁厚，治学严谨，毕生耕耘杏坛，师德垂范后世，风范永存人间。
李颖同志是一位具有前瞻性教育理念、创新务实、以人格魅力凝聚学校力量的校长。她对教育事业有着一种真诚、无私、执着、自觉的热爱，这种热爱体现在她孜孜以求的终身学习之中、体现在她充满激情的踏实工作之中、体现在她对教师学生人性化的管理之中、更体现在她对学校教育思想的创新与实践之中。
李颖校长凭着对教育内涵的深刻理解，创造性地提出了具有鲜明素质教育特色的教育思想——生命教育，强调教育要尊重人的生命存在，唤醒人的主体意识，反映教育的丰富内涵，促进生命的全面发展。她十分注重学校的常规教学管理和学生的一日常规养成教育，又强调深化改革创新，开展分层教学，研发校本课程，在推进生命教育特色发展的过程中，她主持国家级、省级教育科研课题12项(获奖7项)，发表《教师专业发展系统结构》等专业论文20余篇(约10万字)，发表专著《教育的人性追寻》(22万字)，参加国家新教材编写4本(10余万字)，主编校本教材15本(约100万字)。
李颖校长的教育业绩得到各级政府的表彰奖励，她先后荣获国家级骨干教师、全国优秀教育工作者、吉林省科研名校长、吉林省特级教师、吉林省管高级专家、国务院特殊津贴、吉林省五一劳动奖章、吉林省劳动模范、全国五一劳动奖。
再续姐妹情——纪念李颖校长
1982年，我与李颖老师同期步入附中。“史地不分家”，我们曾同在一个教研室工作。世纪之初，与我同时担纲学校管理，她做第一副校长，并分管明珠学校工作。42年教育生涯，于2025年10月22日与世长辞。67岁，依然是人生成熟丰盈并能续写暖意的年纪，但她却骤然离去，让这些并肩奋斗的回忆，都成了我心头化不开的痛……今天在上海举行追思会，虽不能前往，但以此文悼念一一
提笔想起你，最先涌上心头的不是四十余年的共事时光，而是你总笑着喊我“大姐”的模样。我们在同一个班子里并肩九年，曾一起为学校发展擘画战略蓝图，也一起为学生成长披肝沥胆。会议室里，与你逐字逐句争论方案的细节还在耳边;新春联欢会上，你翩然起舞的模样更清晰如昨。每一个干练而优美的形象都鲜活地印在脑海里，如今再走在熟悉的校园，置身沉浸式的校史馆，才惊觉那些并肩奋斗的时光，早已成了心底最珍贵的纪念。你把教育当成毕生的热爱，对工作的认真、对同事的热忱、对学生的疼爱，早已刻进了骨子里。那些我们一起攻克难关、分享喜悦的日子，那些你悄悄帮我分担压力、给我支持的时刻，我从未忘记。你用一辈子的坚守，活成了我心中最敬佩的教育人，也成了我生命里最亲的姐妹，事业上最好的搭档!你的坚韧、豁达、乐观、向善以及学习力，为教育生态圈带来了正能量!愿你在另一个世界安然无忧，我们来生再做搭档，再续姐妹情……
孙鹤娟 东北师范大学附属中学原校长
怀念敬爱的李颖老师
2025年10月22日22时40分，敬爱的李颖老师永远离开了我们，因为身在国外，没能亲自陪在老师身边，甚为遗憾，好在有公司的同事替我就近照看老师，稍稍缓解遗憾之情。
李颖老师是我们的历史老师，也是我们文科班的班主任，我们那一届文科班，从1985年到1987年，创造了一个纪录:全班所有在籍同学都考上了大学，其中北大3人，人民大学3人，对外经贸大学2人，北京外国语学院1人，复旦大学1人，武汉大学1人，南开大学2人，吉林大学十余人等等。
李颖老师当我们班主任的时候大学毕业没有几年，非常年轻，我们班是李颖老师第一次做班主任，所以她称我们为亲学生，我们称她为亲老师，毕业后我们和老师的联系也一直没有断过，甚至我们班还有五年一小聚在长春，十年一大聚在北京的约定一直在执行。老师和我们很多人的关系都非常近，像师生，像姐弟，像母子，经常想起，时常挂念，我们所有人只要回长春，都是第一时间联系老师去看老师。
李颖老师的专业是世界历史，很早就是国家级特级教师，后来更是担任了我们母校东北师大附中的初中部校长，以及长春外国语学校的校长，退休后还为多所民办学校做过顾问，李颖老师担任校长或者做顾问的每一个学校在她手里都大变样，无论是办学质量还是办学思路，李颖老师都是出类拔萃的。李颖老师写过专门的教育著作，遗憾的是我没有读过，但是我知道，李颖老师一直强调素质教育，并且有着独特而先进的教育理念，是名副其实的教育家。
惊闻李颖老师去世，我一直想撰写一副挽联，可惜几天下来“孙郎才尽”不可得，好在我们班级才子才女众多，姚天雪和吕彤合撰了一联作为87届文科班集体的挽联:春秋岂止两载八七同窗相依情谊如家;山海难隔万里五班学子铭念师恩似雨，非常贴切地表达了我的心情。
同学之中，我不敢说我和李颖老师的感情最深，但是肯定是最深的之一。回想起来，我生命中有三位老师对我的影响很大，但是其他两位都是交往中发生的言谈让我有“豁然开朗”打开一扇窗的感觉，只有李颖老师，是持续地对我产生影响，可以说，高中时代对我的三观以及性格形成的影响是决定性的。
我的高中母校东北师大附中，我们爱称“附中”，是吉林省最好的中学，也是全国13所一起编辑《作文通讯》的学校之一，我初中报考但是分数不够差了0.5分没能被录取，1984年初中毕业再次报考才如愿以偿地进入了附中高中部，那一年附中高中部只招收200人，其中大多数都是本校初中部考入或者保送的，外校考入附中高中部的一共只有36人。我作为外校生来到附中其实是像“土包子”一样，虽然天生自信但是依然还有怯怯的感觉，高一非常幸运地遇到同学和好朋友吕彤以及语文老师李光琦，他们的友情和赏识极大地增强了我的自信，再就是到了文科班之后，李颖老师对我的信任和赏识，甚至“宠爱”造就了我强大的自信型性格，也极大地助长了我的个性“肆意发展”，让我受益终身。
还记得老师因为忙于我们毕业班的工作而无暇照顾自己的宝贝女儿，还记得老师一家一家家访，还记得老师针对每个人的情况指导高考报志愿，还记得老师几天几夜盯在录取地点关注我们每一个人的录取情况，还记得老师把学习成绩需要提高的同学调换座位让大家可以“一帮一一对儿红”，还记得老师去为偏科的才女一个一个地跑保送名额……
也记得我和吕彤因为不喜欢老师新排的座位表跑到老师家里去“撒娇”让老师修改，也记得我们经常去老师家里和学识渊博的老师爱人聊天请教以及借书，也记得出发去北京上大学前在老师家里我自己发的三个“誓言”，也记得老师生病后我和宋羡英，边敬以及孙宇丹去看老师时老师的达观……记得的事情很多很多，每一件都是那么温暖那么历历在目。
关于死亡，原来我是不懂的，父亲去世后我才开始经常思考人生以及死亡，现在我相信，死亡并不是人生的终点，只是一个新的开始，记得父亲去世的时候我写了一副挽联:“种瓜得瓜，今生功德了无憾;因果轮转，来世修行自可期”，此时此刻这副挽联最能代表我的心情，李颖老师今生的功德是圆满的，一生教书育人，桃李满天下，学生弟子中成材者不可胜数，来世或者在新的世界里，相信李颖老师定可更上层楼，成就圆满。
亲学生孙陶然
2025年10月25日哀悼于东京
一缕永恒的春风——怀念李颖老师
2025年10月22日，秋风萧瑟，李颖老师悄然离去，天地间一缕温暖的光芒渐渐隐没，却未消逝。她曾是我们东北师范大学附属中学的班主任、历史教师，以世界历史的广博视野，点亮我们稚嫩而渴望知识的心灵。癌症虽夺走了她的身躯，却抹不去她留下的印记——那些春风化雨般的教诲，依然滋润着我们每个人的人生。
在附中的三年时光，是我生命中最美好的篇章。李老师年长我们不过十余岁，思想活跃、亲切温暖，是良师，亦如长姊。她的课堂从不局限于史实，而是引导我们展开对世界与人性深层思索;她的关怀也远不止于课堂，而是春雨般无声浸润我们班级生活的每一个角落。李颖老师正是附中“志存高远，学求博深”精神杰出的代表。我的母亲于 1961 年从附中毕业，考入北大;我与妹妹则在附中度过青涩年华——我读高中，她读初中。这份跨越两代的家校情缘，让李老师的离去，更像是一记心弦的震颤，久久回荡。我们班级的情谊如山高海深，纵后来各奔东西，却始终亲密无间。
得知李老师病重 ，孙陶然提议、孙宇丹联络，我则全力为她寻求前沿治疗——Histotripsy 技术的可行性 。这项无痛无创的创新疗法，精准碎化癌细胞，曾于2024年12月在西班牙巴塞罗那圣保罗医院完成世界首例胰腺肿瘤手术。我与手术医生反复沟通、交换资料，努力争取老师成为世界第二例接受该治疗的患者。2025年2月15日，时隔数载，我再次与老师通话，她最后的话语至今回荡耳畔:“无限感激……你们让我本已绝望的心，重新燃起了希望!” 然而，就在今年三月，李老师赴上海途中突发脑出血，所有计划只好推迟。
生死，如同一体两面的镜子，映照出人性最深处的光辉。死亡并非终结，而是生命另一种形式的绽放;人性之美在于奉献，如雨露泽被大地，永不枯竭。 李老师一生育人无数，从国家特级教师到校长，再到退休后担任教育顾问，始终 秉持素质教育理念，桃李满天下。我们这些学生，将高举她留下的精神之灯，继续前行 ，在人世间延续她所播撒的温暖。
李老师，请您安息。您的音容笑貌，将永远驻留我们心中。
学生:阎飙
2025年10月25日旅途中于大阪
悼念李颖老师
1985 年，文理尚未分班时，班主任程文雅老师和其他科任老师们和我们学生们聚餐。李颖老师亲自夹菜给我喂嘴里，我是莫大荣幸。后来得知，程老师向即将出任文科班班主任的李老师推荐我为班长。从此展开40年的师生情谊。
李老师大我11岁。我曾对她说:“一日为师，终生为姐。” 她是拼命三姐，一上任就全身心扑在学生们的学业上。至今还记得她骑着自行车一个一个学生家去家访，抱着一个都不能少的理念。 身处微妙复杂的领导、教师、学生之间的人际网络，她虽年纪轻轻、却韧性十足，不畏惧挑战，锁定目标，奋力推进。某位科任老师在她眼中业绩平平，她担心影响学生的学业， 直接找校长要求更换。她的字典中没有“怕”，她的宣言中尽是“干”。
老师后半生的乐章，我虽未亲历，却是在每个阶段都曾谋面:在初中部、在外国语学校、在民办学校。然而，最大的遗憾是不曾在病榻前…… 老师已逝，老师长存。 我们高三五班的每个同学，紧紧相拥、互相抱团，李颖老师就活在我们的相亲相爱中。
正是:
桃李芬芳，四十载春风秋雨;
阴阳阻隔，一世情天上人间。
亲学生 吕彤
2025年10月25日哀悼于休斯敦
恩师如姐
在同学群里看到宇丹说李颖老师夜里走了，我第一时间把自己的头像换成了黑白，彼时彼刻，那是我唯一可以表达自己心情的方式。
李颖老师成为我们的班主任，正是她研究生刚刚毕业，高三五班全体是她的第一届学生。与其说她像是我们的老师，不如说更像是我们的大姐姐。李老师在许多场合说过，男生里她更偏爱孙陶然，在女生里更偏爱我，因为16岁到18岁时的我敏感、热情，同时又因为偏科有很强的自卑感。我无处纾解自己的心事，就偷偷地给她写信，没想到她居然回了我，写了满满一页八开纸，她跟我说，有什么事情都可以跟她商量，她愿意成为我的朋友——没有人知道，对于一个内心忐忑的小女生来说，李颖老师的安慰与鼓励意味着什么(那封信，我至今留存)。后来，在她的奔波努力下，我被保送上了大学，为了不让我有沉重的心理负担，她跟我讲:你自己考也能考上，而且我之所以要保送你，是因为你的字写得漂亮，可以帮助我抄写大量的学生鉴定。
我跟李颖老师的友谊是终生的，每次我回长春都去找她吃饭，她从来都不让我买单，她说长春的消费水平低，一顿饭使劲吃也花不了多少钱。李老师酒量很好，一次我和她一起和一个朋友吃饭，喝了两瓶白酒，朋友醉得一塌糊涂，老师则面不改色。在我看来，酒量好的女性是很难得的，她的豪爽与真性情会让你在她面前尽情地做自己。我们都喜欢老师来北京，有一年冬天她来开会，我们请她在后海的一家餐厅相聚，边敬还特地拎了瓶酒从秦皇岛坐火车赶来了。那个夜晚，陶然一次次去车里拿酒，后来直后悔为什么不一次拿完。最后，大家都喝得憨态可掬了，只有老师仍然保持微醺的状态。吃完饭，我负责送她回酒店，她说，有你们真好，连北京的冬天都不觉得冷了。那天的风很猛，我的内心却暖洋洋的，那是人生永不再回的美好记忆。
我于2023年患上了重度双向情感障碍，就是重度抑郁症加躁狂症。2024年的夏天，我又因新冠病灶的变异呼吸衰竭，在重症住了很久。因为那次病得很重，所以恨不得开始安排后事。之前答应过李老师，帮她把一生的教学成就整理成册，于是我发微信给她，这才知道她在上海，得了癌症，已经做了很长时间的放化疗，很疼，很难受。她说，书先不写了，现在一切都不重要，女儿也已经结婚了，她没什么牵挂，只想看看自己能跟病魔搏弈多久。我因为自己也身患重疾，在电话里哭得不行，她还安慰我，给我发链接，让我每天做正念冥想，隔段时间，她还会监督我，问我做没做，做得怎么样，就像当年读书时一样。她跟我说，刚病的时候，医生说她只有半年的时间，但是现在她已经坚持一年半了，她让我也要坚持，坚持治疗，坚持活着。
我辞职后做了很长一段时间的情感导师和婚恋导师，她介绍了一堆同事的孩子给我，让我帮他们寻找另一半。2017年，我发的第一条朋友圈就是关于她辞职的消息，那年她58岁，是长春外国语学校的校长，她离开体制自己去创业了，她跟我讲，即使58岁了，人生也仍然可以继续开创自己的价值。
李颖是我永远的人生导师，她呵护我长大，培养我成人，伴随我成长，在我慢慢成熟渐渐变老的人生长路上，一直予我无限的温暖和无言的支持。每次想起她，那种感觉都是很笃定很踏实的。某种程度上，李老师是我的家人。
因为患了抑郁症，这篇文字写起来非常艰难。我不愿意借助任何AI工具，也不愿意借助任何人，只是我很久以来已经丧失了文字表达的能力，但这几天夜不能寐，就是想写点什么。我的妹妹也是李颖老师的学生，看见我始终沉浸在悲伤里，妹妹安慰我说，李老师遭了那么多的罪，离开对她来讲，在某种程度上也意味着解脱。我想，这可能是唯一可以安慰到我的地方吧?关于死亡，其实这几年它已经一次次逼近我，所以我并不恐惧，而老师的离开更让我有了不再惧怕的理由，因为那时我可以再见到她，可以和她重做师生，重做姐妹。
我这一生遇到了三位恩师，高中班主任李颖老师，工作后的陈虻先生和大学班主任杨冬老师，他们三个人改变了我的一生。陈虻是我工作之后的导师，他创立了“讲述老百姓自己的故事”栏目，他开创了用镜头记录小人物历史的先河，2008年，47岁的陈虻因癌症与世长辞。所以在得知李颖老师离开的噩耗后，我马上联系我大学的班主任杨冬老师，得知74岁的他健康安好。“这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。”也许也不用告别，可能在另一个平行世界里，我们还在一起，只是我们在用另外的方式彼此守护。
陶然曾经说过，也许我们无法增加生命的长度，但是我们可以拓展生命的深度。这一刻突然深深地理解了这句话的含义。
再见，李老师!再见，李姐姐!
您的第一届亲学生 邓蕾
忆李颖老师
跟老妈例行电话的时候，提起老师的离去，那边一声叹息:“可惜了!”
是啊!67岁，在如今这个年代，确实走得早了。凡是跟老师相处过、共事过、甚至只是深聊过几次的，都知道她是怎样一位认真热情，豁达真诚的人。
老师是教世界历史的，至今还清晰地记得，那每节课满满一黑板的工整板书:从右至左，字很小，有点儿介于隶书和楷书之间，密密麻麻，工工整整。还有那永远做不完的练习卷，那时候可没有复印机打字机，都是一笔一笔在蜡版上刻出来的。曾经帮老师刻过几张，手酸的感觉现在仍记忆犹新。
老师就是这样，只要做一件事，就要全心投入，全力以赴。
高三了，老师会把每一位同学叫出去单独谈话。记得跟老师谈完回到教室座位，满脸通红，几个同学们好奇地围上来，问:“老师跟你说了什么?”我嗫嚅地回答:“说我是个‘纯粹的女孩子’。”大家或点头或惊诧纷纷散去，我却在这之后的几十年人生中，时不时慨叹:老师看学生真是准啊!我确实是女孩子的优缺点都算上，一堆堆，占全了。
第一年带毕业班，老师就取得了百分百的升学率，我们高三五班是她的骄傲，也是她的牵挂。大学期间每个寒暑假都去看老师，聊聊家常，扯扯闲篇儿，又学到了高中时书本上学不到的人情世故。老师就是这样:滋养人，但无痕。
可惜后来离得越来越远了，还好有陶然他们“五年一小聚，十年一大聚”的约定，在照片上看到亲爱的老师:身材永远匀称挺拔，发型永远纹丝不乱。女同学们开玩笑:“老师就是老师，无法超越，长青楷模!”近几年回去与几位见面，一个比一个身材保养得好，想来这份自律从容，也是师门传承。
是的，高三五班，就像以老师为圆心的一个“同心圆”，少年结识，三观共立，虽发散得有远有近，但向心力和中心圆就在那里，任岁月悠长，应不会走散。
其实按理说，这次本不该轮到我来写挽联。岁月积淀，如今才子才女们学贯中西、知古通今，才子们自不待言，几位才女也尚未出手。然情至深处，悲痛难抑;或许又因身在异乡，更觉珍惜那一份血脉相承的文化情怀，遂匆匆动笔。幸得吕班、阎飙两位不吝赐教，总算能为老师尽一点绵薄之力，聊作最后的心意。
有时想，你们个个都是老师的骄傲，而我也算继承了老师的衣钵——同样在教历史。就让我把这份微供也算在其中吧，以告慰那尚未远行的师灵。愿英魂不远，常佑后学。
李颖老师，千古!
亲学生 姚天雪
十月二十六日于匹兹堡