本报记者 刘晓娟
初冬的长春寒意渐浓，位于长春市职业教育园区的中国职业教育博物馆内却暖意融融。这座全国首个全面系统展现中国职业教育发展历程及成就的专题馆，如今已成为集史料收藏、学术研究、科普教育于一体的职教文化高地。近日，记者走进这座建筑面积达2万平方米的展馆，探寻其背后的职教发展密码。
推开展馆厚重的大门，6300平方米的核心展区即刻铺展开一幅职教历史长卷。500余幅泛黄的老照片，1100多件承载记忆的文献实物，瞬间将人带入中国职业教育波澜壮阔的发展长河。
沿着参观路线逐层探访，亲切关怀、伟大成就、源远流长、实业教育、民国新制、奠基石者、红色道路、揭开新篇、调整结构、大力发展、面向人人、新时代新职教12个历史展厅，以及百年道路、都市职教、红旗工匠3个专题展厅各有侧重。从远古时期的技艺传承器物、古代行会章程，到民国时期的职教教材手稿、职业资格证明；从新中国成立后的职教制度文件，到新时代的大国工匠培育成果……每一件展品都在无声诉说着中国职业教育的发展故事，以及职教工作者“崇尚技能、学以致用”的育人初心。
“我们打造了全国首个职业教育数字博物馆，观众扫码就能‘云’赏珍贵文献，实现线上线下沉浸式体验。”博物馆工作人员介绍，除核心展区外，馆内还配套设立了职业教育文献与数据监测中心、职业教育专业图书馆，以及《职业技术教育》《中华职业教育年鉴》两大编辑部和职业技术教育研究院，形成了“展、研、传”一体化的职教文化平台。
回溯这座博物馆的成长历程，离不开多年的积累与沉淀。吉林工程技术师范学院副校长张存贵介绍，博物馆的雏形可追溯至2005年，吉林工程技术师范学院彼时建成的中国现代职业教育史馆，成为大范围收集职教文物的起点。2012年，学校先后在吉林省博物院举办全国首个近现代职业教育史展、在上海的第三届国际职教大会承办中国职业教育成就展，逐步积累展品与办展经验。2017年11月博物馆启动建设，2021年7月新馆落成开馆，标志着中国职教文化传播进入新阶段。
进入新时代，博物馆实现从史料展馆到“精神殿堂”的跨越，成为全国职教文化建设标杆，思政育人价值愈发凸显。
2022年8月，教育部与人民网在此联合建立“全国职业院校同上一堂思政大课”基地，评价其为“中国职业教育的‘百科全书’”“展示中国职业教育发展历程的精神殿堂”。同年，博物馆牵头打造的“职业教育博物馆文化资源与育人体系建设的‘吉林模式’”项目，一举斩获吉林省教学成果奖特等奖与国家教学成果奖二等奖；2024年，博物馆再添“商务部国际商务官员研修基地实践教学基地”新身份，成为中国先进职业教育文化对外交流的重要窗口。
“自开馆以来，博物馆先后获批长春文明场馆、吉林省师德师风研究基地、吉林省中小学研学基地，累计接待全国高校、职业院校、大中小学生等访客超20万人次。”张存贵表示，经过20年的深耕发展，在吉林省中华职业教育社、吉林工程技术师范学院、吉林省职业技术教育学会、长春市教育局4家共建单位的协同发力下，博物馆的育人价值持续增强，探索形成了文化浸润、融通赋能、协同共治的职业教育场馆育人模式。下一步，学校将依托博物馆资源持续开发系统职教文化课程，努力将博物馆打造成具有吉林特色、辐射全国，兼具国际影响力的职教文化传播中心。
“这里不仅藏着职教的过去，更装着技能强国的未来。”馆内一则留言，正是这座职教殿堂的生动注脚。如今，中国职业教育博物馆正以开放姿态向世界讲述中国职教故事，为培育高素质技术技能人才注入更深厚的文化力量，也让“了解职教、认同职教、投身职教”的理念在更多人心中生根发芽。
来源：吉林日报