本报讯（记者李开宇）9月，习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年，为新时代吉林高等教育发展锚定航向、注入动力。殷殷嘱托，催人奋进。根植我省厚重红色底蕴，按照省委教育工委工作部署，省内一批高校立足自身办学定位，把对嘱托的领会转化为办学实践，既深耕思想铸魂，又面向产业发展破题发力，在特色育人、技术攻关、产教协同领域持续探索出新路径。
依托边境地区丰富的红色教育资源，延边大学推动思政教育走出课堂场馆。学校联动延边州68处爱国主义教育基地组织实地研学，搭建红色教育、爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识教育“三位一体”育人体系。瞄准省内重点领域人才缺口，学校开设本科创新班，设立肉牛产业、民族药学紧缺人才定制班，定向锻造一批适配边疆发展的拔尖人才。围绕人参、黄牛等地方优势产业开展靶向科研，依托80余个省部级科研平台集聚攻关力量，成立东北首家边疆（兴边富民）研究院，把学科优势转化为带动边境产业提质、促进兴边富民的现实效能。
循着抗联历史脉络挖掘精神养分，吉林工程技术师范学院在革命文化浸润中迭代育人模式。学校借助“三下乡”社会实践，打磨情景宣讲作品《我的战地日记》，复原抗联英雄事迹，用鲜活历史教育厚植青年家国情怀。紧跟数字教育发展浪潮，学校落地人工智能教育应用试点，推动信息技术深度融入课堂教学。学校搭建起包含50门课程的校企合作资源库，实施青年教师能力提升计划，构建数字化教学质量管控机制。发挥国家级黄大年式教师团队示范带动效应，从严抓实师德师风建设，大力弘扬教育家精神，持续拓宽国际交流办学渠道，多层次夯实人才培养根基。
立足县域特色产业发展，长春师范大学依托科技小院平台打通技术落地通道。学校建成5家中国农技协科技小院，依托校内科技创新研究院，组织科研师生深入田间地头，针对熊蜂繁育、寒地浆果、特色菌菇、优质瓜果破解技术瓶颈，多项种养及深加工技术从实验室走向生产一线，赋能地方特色种养产业提质增效。校内校外联动开展学习研讨，广大师生校友结合科研实践深化理解，营造出知行互促的浓厚氛围。
紧盯汽车行业迭代升级机遇，吉林科技职业技术学院以产教一体模式打磨技术技能人才。学校依托新能源汽车产业学院，建成标准化汽车科技体验馆与成套实训硬件，面向社会开放科普研学活动。学校对接红旗、理想、小米、奇瑞新能源等行业企业共建实训基地，开设定向订单专班，将企业真实生产项目嵌入教学环节。创新实践“入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业”的“三即融通”人才培养模式，相关专业就业表现保持向好，学生在各级技能赛事屡获佳绩，不少毕业生选择留在省内车企岗位，为新能源赛道持续输送技术技能生力军。
破解制造业人才供给痛点，吉林建筑科技学院着力做强现代产业学院建设。继华为现代产业学院建成运行，学校携手库卡中国落地工业机器人学院，校企双方协同打磨人才培养方案，共建实训载体、特色教材与“双师型”教师队伍，将产业一线项目转化为教学内容，定向输出适配市场需求的应用型人才，为我省制造业转型注入新动能。
抢抓氢能产业发展窗口期，松原职业技术学院围绕氢能赛道布局人才培育链条。学校开设氢能技术应用专业，搭建覆盖制氢、储运加注、燃料电池的完整课程框架，组织教师承担氢能实训平台省级课题攻关。借助金砖国家技能大赛等平台，坚持以赛事倒逼教学改革，不断拓展国际化技能人才培养渠道。学校把工匠精神、职业素养贯穿培养全过程，坚持德技并修，为地方氢能产业积蓄后备技术力量。
各所高校立足自身禀赋各展所长，综合院校深耕边疆铸魂与特色科研，师范院校创新思政与数字化育人路径，职业院校紧扣新兴产业补齐技能人才短板。从边境研学课堂到田间技术服务，从校企协同实训到新兴专业建设，各校把重要贺信精神内化到办学各环节，把人才培育、技术服务落到吉林振兴的具体场景之中，为地方产业发展源源不断输送智力支持。
来源：吉林日报