党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年心理健康工作。教育部牢固树立“健康第一”教育理念，将其纳入教育强国建设战略部署，持续深入推进文明校园创建。东北电力大学坚持育心与育德相统一，把心理育人深度融入文明校园建设总体布局，推动心理健康工作从侧重危机干预转向常态化浸润培育、从单一专业咨询延伸融入校园公共生活，为文明校园建设注入温暖持久的心理动能。
建好“心”空间，打造文明校园“心”地标
推动心理育人落地生根，离不开承载积极心理文化的实体阵地。学校打破传统心理咨询场所相对封闭的运行模式，高标准建成大学生健康发展中心，其中心理育人核心区占地1800平方米，构成全场景育人闭环。
幸福体验馆以积极心理学为内核，融入学校电力办学特色，设置自主启航、暖心能量、注意力训练、情绪调适、五育五感、心流手作、智能成长7个沉浸式体验区域，配备意念花开、AI情绪识别等智能交互设备，把专业心理知识转化为直观可感的互动体验，有效降低学生求助门槛，激发学生自主参与心理成长实践的意愿。
心灵守护站设有标准化个体咨询室、沙盘疗愈室等功能空间，兼顾私密性与温馨感，由专兼职心理咨询师常态化值守。面对学业压力、人际矛盾等成长困扰，学生可预约一对一专业辅导，在安全受保护的环境中倾诉心声、疏导情绪、化解风险，形成“筛查—评估—干预—跟踪”全链条心理服务机制。
心悦活动区配套团体辅导室、手工疗愈坊、音乐放松室、心理阅读角等功能场地，适配各类中小型团体育人活动。围绕新生适应、毕业生求职等不同阶段学生需求，常态化开展团体沙盘、艺术表达、朋辈互助等主题团辅活动，引导学生在互动协作中提升交往能力，增强集体归属感与价值认同。
场馆建设突出文化浸润功能，依托PERMA幸福模型打造积极心理学文化长廊，将积极情绪、投入、人际联结、意义、成就五大维度转化为沉浸式墙面互动场景，让学生驻足之间潜移默化接受心理滋养，彰显文明校园包容友善的人文温度，让心理阵地从单一的服务场所，转变为文明校园的公共文化空间。
做实“心”活动，激活文明成长“心”动力
实体阵地依靠常态化活动焕发活力，文明素养在实践参与中涵养培育。学校将心理主题活动嵌入学年节奏和学生生活场景，构建品牌引领、五育融合、朋辈联动三位一体的心理育人实践体系。
创新实施“润心育人”工程，设立“润心活动”学分，以制度设计调动学生主动参与的积极性。紧扣四季时序开展生命教育工坊，引导学生敬畏生命、热爱生活；围绕国际幸福日、世界精神卫生日、心理健康月、新生入学季、毕业季等重要节点，分层分类开展育心主题活动，打造“一院一品”特色品牌，年均覆盖学生2万余人次。
学校践行“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”，依托正念静心体验、曼陀罗绘画表达、心理趣味运动会等鲜活载体，把“五育融心”理念转化为可参与、可感知的具身实践，引导学生在沉浸式体验中培育自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质。
健全覆盖班级、宿舍的朋辈互助网络，组建心理志愿服务团，推动学生从心理服务的接收者转变为心理文明的共建者。组织学生走进社区、中小学开展心理科普和暖心宣讲，年均开展志愿服务2万余小时，引导学生把自我关怀延伸为社会责任，在服务他人中践行文明担当。
完善“心”评价，护航文明发展“心”征程
学校探索建成全国首个学生心理素养智慧评价系统，实行“起点评估—过程跟踪—结果反馈”全周期动态管理，为每名学生建立专属“东电之心”成长档案。依托数字化手段，将抽象的心理素养转化为可量化、可追踪的指标，帮助学生清晰认识自身优势与提升方向，精准推送个性化成长建议与学习资源。学校持续推动心理健康正常化认知，引导师生转变观念，从“有困扰才求助”转向“主动追求自我成长”，在同伴交流、彼此鼓励中营造“关注心理、共促成长”的文明新风。
智慧评价体系同步实现师生双向赋能。教师依托系统反馈，精准优化育人策略与活动设计，让心理育人更加贴合学生真实需求；配套编制专任教师、班主任、心理委员等5类岗位实操手册，形成“数字化工具+标准化规范”双重支撑，持续提升全员心理育人能力，夯实全员育人工作根基。
经过持续深耕，东北电力大学心理育人体系不断完善，“润心育人”从工作理念逐步转化为师生行动自觉，从“要我参与”转变为“我要体验”，心理育人工作完成从“治已病”向“促成长”的深层跨越。学校先后获评全国大学生心理健康教育优秀机构、吉林省大学生心理健康教育示范校，连续三年入选教育部思想政治工作精品项目、典型案例，荣获吉林省教学成果一等奖，累计斩获国家级、省级荣誉40余项，相关育人经验被《光明日报》、CCTV等主流媒体宣传报道。
比荣誉更为珍贵的，是文明校园建设拥有了坚实的心理支撑：学生主动求助意愿显著提升，寻求心理支持不再被贴上特殊标签；同伴之间相互关心心理状态成为常态，心理剧、笑脸墙、幸福打卡等成为校园文明印记。同学们敢于直面情绪、表达脆弱，更能够向阳而行、自信成长。
心理育人是文明校园建设中一条柔软而坚韧的纽带。东北电力大学以阵地为载体、以活动为抓手、以评价促成长，推动心理育人走出专业诊室、走进校园公共生活，让文明校园既有整洁优美的环境面貌，更有和谐温暖的人际氛围和阳光向上的精神风貌。下一步，学校将持续深化场馆育人与活动浸润，迭代完善心理育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实心理根基。