为持续深化文明校园创建工作，落实立德树人根本任务，长春南湖实验中海小学立足“卓越教育”办学理念，将品格培育、红色传承、安全教育、艺术熏陶、体育赋能、科创探索、乡土研学、劳动体验与未成年人思想道德建设、文明校园创建深度融合。
学校聚焦学生主体、丰富实践载体，构建“仪式浸润+红色铸魂+安全护航+艺美润心+体育砺志”五维育人路径，同步拓展科创启智、乡土寻根、劳动砺行等特色实践，以活动育品格、以实践润文明，打破教室边界，拓宽育人场域，全面提升学生综合素养，扎实推进文明校园常态化、特色化、内涵式发展。
抓实仪式文明浸润 筑牢文明育人根基
长春南湖实验中海小学坚持把文明培育融入校园日常，让礼仪熏陶成为育人常态，让文明素养在潜移默化中生根发芽。
学校严格落实每周升旗仪式常态化育人制度，将升旗仪式作为文明思政教育主阵地。国旗下教育紧扣文明礼仪、感恩向善、集体担当、榜样引领等主题，引导学生学会致敬、懂得感恩、友善待人。培养家国情怀，培育规则意识、集体意识，让崇德向善、知礼明行的种子扎根于学生内心。
同时，学校依托红领巾宣讲、主题班队会、红色文化阵地、班级文化角等载体，打造沉浸式文明育人环境。辅导员队伍持续开展少先队礼仪专题研修，打磨育人本领，规范队礼、仪式等礼仪教育，坚持把文明交往、礼貌用语、行为规范融入每日校园生活，营造处处有教育、时时讲文明、人人争做文明学生的浓厚氛围。
丰富红色主题宣讲 激活文明创建活力
学校创新红色育人载体，常态化开展少先队红色主题教育活动，推动文明校园创建走深走实。
在建队日、长征胜利纪念日等重要节点，开展系列宣讲活动。队员们在聆听、分享、交流中感悟长征精神，读懂军民同心的深厚情谊。
学校还依托五色课程，组织学生开启主题研学，让课堂走出围墙，实现语文、数学、科学、美术多学科深度融合。孩子们漫步城市街巷，寻访老街故事、探寻路名渊源;走进长春市博物馆、长春市城乡规划展览馆，触摸城市发展脉络，品读家乡厚重历史。实地走访之后，小组协作完成街巷调研报告，站上开放麦，自信讲述家乡故事，在一步一访、一言一语之间感悟乡土情怀。
红色教育同步联结文明养成，引导学生以英雄榜样为标杆，严于律己、友善互助、文明立身，把爱国情怀转化为日常文明言行，自觉做到尊敬师长、友爱同伴、遵守秩序，在红色传承中涵养文明品格。
抓实安全实践课堂 夯实文明成长底色
文明校园的建设，既重礼仪涵养，更重安全护航。学校联动长春中医药大学附属第三临床医院、净月高新区消防救援大队等共建单位，开设文明校园安全小课堂，把应急自救、互助守护纳入文明实践课程。医护、消防专家走进校园，开展急救实操、避险防护互动教学，将专业应急技能转化为趣味实践课堂。学生近距离观摩、动手体验，学习自我保护、救助他人的方法，懂得敬畏生命、守护同伴。
学校坚持 “文明不止于礼，更在于责任”，引导学生把安全意识内化于心，在课间、活动中文明有序、不追跑、懂避让、会帮扶，在守护自身安全的同时关爱身边伙伴，让责任意识与文明习惯相伴成长。
深耕艺术美育实践 涵养文明审美新风
学校坚持以美育人、以艺润德，依托校园艺术节，搭建多元艺术实践舞台，让学生在创作、协作、展示中涵养文明审美、学会包容欣赏。
孩子们手持画笔自由创作，合作完成大型创意装置，在色彩与创意的碰撞中感受美、表达美;闭幕式展演上，小小主持人、小演员自信登台，在舞台上尊重伙伴、认真倾听、有序展示。
艺术活动中，引导学生爱护作品、礼让排队、文明观演、学会赞美，把尊重、包容、专注、有序的文明要求融入艺术全过程。让每一名学生在美育浸润中发现美好、涵养品性，在共享艺术盛宴的过程中养成文明优雅的行为习惯。
拓展户外体育实践 淬炼文明拼搏品格
学校紧扣“健康第一”理念，依托伊通河河畔自然资源，开展“奔跑吧·中海”体育节系列活动，呼应长春大冬会、全民健身热潮，传递绿色环保、坚持运动、团结奋进的理念。
体育节特邀亚运冠军走进校园分享拼搏故事，冰雪吉祥物到场助力，伊通河畔成为少年奔跑的文明赛场，孩子们走出校园，在河畔步道奔跑竞技，在集体赛事中懂得遵守竞赛规则、尊重对手、坚持到底、互帮互助。
学校同步开展绿色文明教育，引导学生爱护河畔环境、不乱扔垃圾、文明出行、有序参赛。
学生在奔跑中强健体魄，在赛事中理解公平、坚持、友善的内涵，把体育精神转化为文明自律、奋勇争先的内在力量，展现中海少年阳光向上的文明风貌。
拓宽科创劳动实践 丰富文明成长场景
科技节为孩子们打开前沿科技的大门。3D 打印机、灵动起舞的机器人、AI 数字人轮番登场，沉浸式的科技互动，让好奇生根，让想象发芽。孩子们动手尝试、大胆探索，在一次次实验与观察中触摸科学，在一场场科普分享里拓宽视野。
科技节闭幕式上，师生齐聚，在作品展示、趣味课堂中圆满收官，来自科协、教研部门的嘉宾见证孩子们的科创光芒，科学的种子，就此悄悄扎根童心。
热闹温暖的“淘宝节・玩大赛”如约而至，吆喝、交易、分享，小小的市集盛满童真欢喜。孩子们在买卖交换里学会沟通、懂得取舍，在满满的仪式感中，收获独属于童年的烂漫与热忱。
丰收时节，学生奔赴田野，开启劳动实践课堂，认作物、采蔬果、辨农情，亲手感受耕耘与收获的意义，体会粮食来之不易。泥土、落叶、清风，都是最好的教科书。
科创启智、市集润心、劳动砺行，丰富的实践活动不断拓宽育人边界，让文明品格在体验中沉淀生长。
长春南湖实验中海小学将持续深化文明校园常态化创建工作，不断拓展校社协同育人资源，创新德育实践形式，丰富学生文明实践载体，持续擦亮“卓越教育”育人品牌，以多元实践赋能少年成长，持续提升校园文明程度与育人质量，培育德智体美劳全面发展的新时代好少年，建设文明、温暖、活力的中海校园。