秋日的午后，长春市实验中学的科创中心里一片忙碌:机器人社团的学生围在智能无人车旁调试参数，航模社的男生正在给自主设计的四旋翼做试飞前检查。“在这里，可以运用所学的知识去自主想象、自主设计、自主制作。”一名高二学生这样解释他为什么总往科创中心跑。
这样的场景，在学校里每天都在发生。建校七十余载，长春市实验中学先后获评全国文明单位、第一届全国文明校园、国家级示范性高中，培育出三位院士及多位行业顶尖科技人才。深厚的底蕴之上，学校以“建设满足时代发展需求的创新高中”为核心办学理念，锚定“人文底蕴深厚、善于自主合作、拥有创新思维”的育人目标，走出了一条特色鲜明的内涵式发展之路。
一门课背后的育人逻辑 从“学知识”到“做研究”
在长春市实验中学，科学教育不是少数人的“专利”，而是面向全员的成长土壤。
学校推行项目式(PBL)、研究型学习模式，建立“真问题、真动手、真成果”三真评价标准，搭建起八大类科创校本课程矩阵:开设智能机器人、开源硬件、程序设计、激光切割、3D打印等八门基础科创课，理化生实验室全天开放，实验设计大赛、实验辩论赛常态化举办。课堂按照“定义问题—提出假设—规划任务—自主探究—团队研讨—迭代改进”六步展开，把单一的知识讲授转化为跨学科的实践探究，学生从听讲者变成了研究者。
高一、高二年级全员开展科学课题研究，提供100余个跨学科科研选题，形成“选题—调研—实验—论文—答辩”的完整科研闭环;高校专家定期走进“科学教育每月一课”，为学生打开更辽阔的视野。
大中衔接 拔尖创新人才培养的不懈探索
2016年，学校深度参与全国“中学生英才计划”;2025年，联合吉林大学打造吉林省首家“高校领衔、中学协同、省科协赋能”的“理科创新人才”合作培训项目，构建起大中贯通的拔尖人才培养新模式。学校选聘吉大资深教授担任学科导师，选拔科研潜质突出的学生进入高校国家级实验室沉浸式实操，全程跟进文献阅读、实验验证、数据处理、论文撰写。
近十年，累计58名学生入选国家英才计划，每年入选人数稳居吉林省前列;刘建一、吴梓萌获评全国优秀学员，庄旭免笔试进入吉大唐敖庆班并获全额奖学金攻读博士学位。
高原之上群峰连绵 百余项大奖是这样炼成的
系列化、全员化的校园科技节上，“人人动手、班班参与”不是口号，而是常态。校园之外，学校把舞台搭到了更大的天地:学生在DI创新思维、青少年科技创新大赛、机器人竞赛、信息学奥赛等百余项国家级、省级赛事中屡创佳绩，《智能鞋柜》获全国青年科普创新大赛全国亚军，学校多次包揽长春市机器人竞赛团体总冠军。学校还先后承办中国青少年机器人竞赛吉林赛区、全国STEAM教育大会等多项全国性科创赛事，以赛事承办带动区域科学教育整体发展。
全国首批“小平科技创新实验室”、教育部中小学科学教育实验校、教育部人工智能教育基地校、“英才计划”中学培养基地……一块块牌子背后，是这所学校的科创育人底气。
“七个一”里的质量观 把功夫下在平常
科创是特色，质量是根基。学校的教学常规被凝练为“七个一”闭环管理:集体备课、课堂教学、多元批改、辅导答疑、分层考试、考后评价、补救训练——“一环不能疏、一堂不能废、一丝不能差、一个不能少、一题不能松、一短不能忽、一分不能丢”。
学校以“一核五线三中心”学科化成果深化课堂改革，推动课堂从“以教师为主”向“以学生学习质量为主”转型。“课堂教学要让情绪激活、让动机强化、让认知深化、让思维启动。”学校负责人说，“要把想得到的美丽变成看得见的风景，再转化成走得到的景点。”深研高考、精准备考，“双早计划”全链条培养学优生，数字赋能助力个性学习——让学生在自主学习中生疑、在思辨中建构、在应用中迁移。
五育融合 让每名学生找到自己的赛道
“我们不搞题海战术，不争一时长短，而是为学生营造良好文化氛围，尊重天性，张弛有度。”这是学校一以贯之的育人主张。
学校打造“12356”精彩德育模式，品德教育固本、理想信念铸魂、心理健康护航、艺体活动浸润，推进德育与教育教学深度融合，引导学生从外在规范走向内心选择。面向个性化、多元化发展，学校构建“一体多翼”成长立交桥：与吉林省科技馆共建实践基地，组织学生参加高校科学营，走进中国海洋大学、天津大学等高校科研游学；联动吉林大学、东北师大、省市科协组建协同育人联盟——课堂走出围墙，成长突破边界。
“好的教育一定能让孩子蓬勃生长，一定是家长与社会认同的教育，一定是有家国情怀、人类使命的教育。”这是写在校园里的追求，也是这所学校的行动逻辑。
“在成人中成己” 一所学校与它的教师们
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”
学校实施教育家精神铸魂强师行动，以“聚光灯效应”让教师的努力过程看得见、教学结果看得见、成长轨迹看得见，引导教师“在成人中成己”——底线上对学生负责，高标上对自己负责。学校坚持“教师与学生双第一”理念，为青年教师配备教学、管理“双导师”，“青蓝工程”师徒备课、听课、磨课成为日常;举办“新苗杯”“小荷杯”基本功竞赛，面向骨干开设“致远杯”示范课、跨校教学比武，以赛促教、以赛促研;扶持省市名师工作室，实施“名师领航计划”。研究型备课组、学术型教研组、团结奋进的年级组，三支专业队伍共同支撑起育人质量的天花板。“团结、勤奋、求实、创新”的校训，正凝聚起这所老牌名校面向未来的教育共同体。
面向未来，长春市实验中学将以全国中小学科学教育实验校建设为契机，持续深化课程、课堂、评价、协同育人全方位改革，完善贯通式科创人才培养链条，培育心怀家国、勇于探索、善于创新的新时代青少年——让创新的种子，在这片土地上不断拔节生长。