教育兴则国兴，教育强则国强。市委、市政府高度重视教育，始终把教育放在优先发展的战略位置来抓，坚定不移地实施了“教育强市”发展战略。过去五年间，全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，以“办人民满意教育、服务幸福松原建设”为宗旨，以统筹城乡教育和各级各类教育协调发展为目标，励精图治，开拓创新，创造了令人民满意的优质教育。
实施优先发展战略 全面改善办学条件
历届市委、市政府主要领导对教育事业高度重视，多次深入基层学校调研，现场解决办学中遇到的困难，加大投入，破解难题，使我市教育教学步入了健康可持续发展的快车道。
过去五年间，全市累计投入教育资金156.5亿元，年均增长6%。全面实施了中小学校舍安全工程，共建设项目710个，新(改、扩)建校舍55万平方米。全面实施了高中通用技术实验室、中学理化生实验室、小学科学实验室、中小学图书室(馆)、微机室、标准化体育场、食堂、宿舍等各项基础设施建设。整体规划了“松原教育公共服务云平台”工程并完成一期建设，实现了市区教育管理、教学教研信息化和全市校园校车监控平台互联互通。全市46%的农村中小学实现计算机网络“校校通”，28%的农村中小学教室连通互联网。市中专校园校舍实现整体改造，市实验高中新建实验楼、体育艺术馆，市第二高中重建学生餐饮中心、宿舍楼和教学楼，市滨江中学建成人工草坪操场和塑胶跑道，市逸夫小学新建综合教学楼和塑胶操场，市特殊教育学校实现移址新建。与此同时，我市积极打造美丽校园、文化校园。丰富多彩健康向上的校园文化，对师生人生观、价值观将产生深远的影响，对提高师生的人文道德素养，使学生得到全面发展具有深远的意义。近年来，市油区教育处所辖的中小学大力打造美丽校园，使高品位的校园文化真正实现了环境培育人、环境感染人、环境改变人、环境塑造人的功能……
办学条件的改善加快了我市教育的均衡发展、快速发展、和谐发展。实施教育均衡发展提高整体办学实力教育投入的增加，保证了各级各类教育稳健发展，教育质量稳步提高。学前教育发展较快。我市启动实施了两轮学前教育三年行动计划，新(改、扩)建幼儿园406所，新建松原市第一幼儿园。全市学前三年、二年、一年毛入园率分别达到78%、88%、99.3%。义务教育均衡推进，全市改造农村薄弱学校230所，建成市级示范性中小学和优秀村级小学各100所。全面完成农村初中理化生实验室和微机教学室建设任务，装备农村小学科学实验室496个，配备农村中小学图书197万册，装备计算机11846台。2012年底，全市义务教育实现初步均衡。普通高中健康发展。我市学子先后夺得2011年、2012年、2015年全省理科状元，39名考生考入北京大学和清华大学，第一批录取院校进线率12.58%、本科院校进线率68%、专科以上院校进线率97.52%。全市高中阶段毛入学率达95%。职业教育进步较大。全市职业教育财政投入达10亿元，新建校内实训基地113个，拥有校内外实训基地227个。各职业院校共开设各类专业35个，创省级示范专业2个。毕业生就业率达86.3%。培训各类技术人才20万人次。市职业技术学院整体办学水平进入全省“第一方阵”，2014年末顺利通过教育部人才培养和办学水平评估。在中专部的基础上，创建了松原技师学院。职业高中对口升学率稳居全省前列。特殊教育积极推进。市特殊教育学校2012年完成移址新建，办学水平和教学质量全省一流。扶余市、长岭县相继建成特殊教育学校。通过特教学校、特教班和随班就读，全市三类残疾儿童入学率达90%。民办教育进步较大。全市成立民办幼儿园194所、民办中小学2所、民办中等职业学校1所、民办教育培训机构43所。目前，全市共有民办幼儿园264所、普通中小学5所、中等职业学校4所。民族教育长足发展。前郭县各民族中小学办学条件均有较大提升。
加强教师队伍建设 提高教育教学水平
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。过去五年间，市教育局以更新教学观念为先导，以新课程改革为载体，以实施课堂教学实践研究为主线，采取了校内培训、市局集中培训;校内公开课、市局示范课;各学校到外地名校参观取经、市局集中组织骨干教师深入“他山”等多种形式，开展了扎扎实实卓有成效的“名师工程”，使教师队伍的整体素质得到了明显提高。特别是市教育局对校本的培训常抓不懈，分别采取了教研员讲座、校领导和骨干教师辅导、教师间相互交流等形式，以此促进了教师的专业发展。
通过特岗教师招聘，补充农村学校优秀青年教师2266人。组织全市教师参加“国培计划”“省培计划”和市级培训28000人次，教师参培率达95%。评选表彰各类教师典型700名。
评选认证市级骨干教师2135名、市级骨干校长465名、市级学科带头人209名、市级骨干班主任546名。521名教师被认证为省级骨干教师，3561名中小学教师被评聘为高级教师，其中12名为正高。招聘教育部直属师范大学免费师范生203名。长岭教师杜顺被评为全市、全省学习楷模和“全国最美乡村教师”。
恪守立德树人宗旨 全面推进素质教育
党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
过去五年间，市教育局先后在各中小学校开展了各种形式不一主题相同的立德树人活动，如“从我做起，争做文明市民，为创建文明城做贡献”主题教育活动、“做有道德的人”主题道德实践活动、“知我松原，爱我松原，建我松原”专题教育活动、《公民道德建设实施纲要》主题征文活动、“情系松原文化，放飞文学梦想”主题征文活动等等。在此基础上，各学校开展了诚信教育、公德教育、遵纪教育、感恩教育等活动，使学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯……五年间，我市累计创建德育科研特色学校、家长学校建设特色学校、传统美德教育特色学校、活动育人特色学校、德育管理特色学校、校园文化建设特色学校等德育特色学校共计62所，先后在乾安县第二小学和乾安县青少年学生校外教育活动中心召开现场会，分别总结推广了他们的德育工作经验。通过推广典型经验，有效促进了全市中小学德育工作的深入开展，促进了学校德育实效的提高。
全市教育系统大力倡导素质教育理念，坚持立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程，深入开展系列主题德育活动，注重学生心理健康教育、劳动实践教育和国防教育。评选出332名“松原美德少年”、125名“吉林美德少年”。各中小学积极落实新课程标准，大力推广启发式、探究式、讨论式、参与式等课堂教学模式，不断提高教学质量。全面开展了阳光体育活动和体育、艺术“2+1”项目，篮球赛、排球赛、乒乓球赛、足球赛等系列体育赛事和中小学生艺术节已形成制度，《国家学生体质健康标准》实施面达100%，促进了学生德智体美全面发展，培养胸怀祖国、志存高远的大写的中国人。
不断创新管理机制 树立教育美好形象
教育是服务民生的窗口，教育的每个行为与细节，越来越成为社会关注的焦点。五年来，市教育局不折不扣地实施教育公平、公正与公开。义务教育学校从2012年秋季新学期开始先后实行了“阳光分班”“阳光分座”，2014年秋季新学期开始，全市所有高中起始年级实行“分段阳光分班”。同时积极打造“阳光招聘”“阳光招生”“阳光招标”等系列“阳光工程”。深入开展了教育系统“六五”普法工作，教育行政部门和一些学校聘请了法律顾问，自觉用法治思维和方式处理涉访涉诉案件。依法开展了综合督导、专项督导和随机督导，促进了各项教育发展目标和工作目标的落实。在全市义务教育阶段推行大学区管理，带动薄弱学校发展。承担国家中小学教师职称制度改革试点，试点经验获得国务院肯定，2015年向全国推广。创新高考组织方式，严密人防、物防、技防举措，全市连续五年实现全国普通高考平稳顺利、风清气正的目标，受到了上级部门的高度评价和广大群众的充分认可。基本建立覆盖学前教育、义务教育段、普通高中、中职学校的资助政策体系，全市各级各类教育10余万名贫困家庭学生受到资助。适应国家教育考试招生制度综合改革需要，在松原招生办公室基础上整合学业水平考试办公室，成立了松原市教育考试院。义务教育阶段按学区就地就近入学、进城务工人员随迁子女就近入学、高中招生“三限”政策等都得到了落实。
今年花胜去年艳，料得明年花更红。在市委、市政府正确领导和大力支持，在全市教育工作者的共同努力下，松原教育将书写出更加壮美的华章。(王立民)
