可以采用合同制的约束作用
对于当事人求助“该怎么跟孩子沟通”?尹红影也给出了自己的建议。
“首先父母一定要耐心地和孩子沟通交流，不要带有任何情绪和职责，要引导孩子认真思考自己的未来，到底想过什么样的生活，想要过什么质量的生活。如果家长管理不了自己的情绪，就找一个孩子信得过的权威人士。总之，亲子关系太紧张不利于解决问题。”尹红影说。
青春期的孩子希望能自己做主，家长可以给他适当宽松的氛围，也可以采用合同制的约束作用，管控孩子的时间和金钱。“比如，心平气和地和孩子谈好，如果他选择和女孩在一起，那父母就要把他当成一个成年人对待，他在家里的吃住，他的学费都要靠劳动所得。这样一来，也能训练孩子的责任感，让他意识到自己根本不具备成人赚钱养家的能力，他当前最大的事情是学习。”同时，家长要帮助孩子树立一个近期容易实现的目标，让其在进取中体会到成功的喜悦，进而将关注点引导到学习上。
总之，早恋易疏不易堵，家长和老师发现孩子有早恋苗头时，千万不要简单粗暴地训斥，不要乱给孩子扣早恋的“帽子”、乱贴早恋的“标签”，而是要多了解他们的需求，及早发现问题并妥善解决，让孩子回归学习的“主战场”。
和两个当事人都心平气和地聊聊
长春市十一高中宋翠秀有18年的班主任经验，对于早恋的问题，她表示，“这件事上，孩子是有错，但家长也应该反思自己的教育方式，这个年纪的孩子对异性产生情愫无可厚非。这个孩子和校外人士接触得多，可能是无法从家长身上得到呵护和支持，才会选择从经常与其接触的人身上寻求，从而对他人产生了情感上的依赖。”宋老师说，早恋问题一直都有，这不是污点，家长要疏导不能靠堵，要知道，许多家长不正确面对孩子们的早恋，不能理性对待处理，只会不择手段地予以制止，结果导致家长越不让做，孩子越想去做。
“早恋问题，家长若是处理得好，是孩子青春岁月的一个回忆，如果处理得不好，就是一出家庭狗血剧。”宋老师说。
宋翠秀老师建议，家长不能动硬，最好能找到这个女孩聊一聊，但一定要控制好自己的情绪，如果控制不住，也可以找第三方一个合适的人出面。“主要是降低伤害，不要只站在自己孩子的角度想，也要让女孩感觉到站在她的角度考虑，比如他们会有未来吗?女孩比男孩年龄大，也比男孩成熟，如果你动之以情、晓之以理说清这些利害关系，她也会认真地考虑的。”
家长要及时修复自己与子女间的关系
长春市青少年心理健康教育专家、长春市二实验中学心理教师矫颖了解到这位母亲的情况后说，“16岁的男孩有对异性的渴望是件很正常的事，这个案例比较特殊的地方在于男孩交往的是一位已经进入社会工作的女孩，从女孩的工作性质来看受教育程度可能也不高，她的人生观、价值观也可能对男孩有影响。这个时候家长千万不要采取强硬的措施，容易适得其反。”
矫颖说，家长首先要接纳这件事，思考一下，女孩除了在生理上满足了男孩，究竟还有哪些吸引力让男孩这么痴迷，是满足他的男子汉虚荣心了，还是女孩比他大更会照顾他呢?
这个阶段，一方面，家长对孩子们的性心理、性生理教育要及时跟上，多向孩子们传授一些性启蒙教育和专向教育，特别是要教孩子们学会保护别人和自我保护等相关知识。另一方面，家长要及时修复自己与子女间的关系，让孩子们从内心感受到父母对他们的爱和支持，在情感上对父母有一种依赖。
许多家长视早恋如猛虎，谈恋色变、谈性色变，不正确面对孩子们的早恋，不能理性对待处理，导致孩子和父母之间不但无法沟通，甚至愈演愈烈。“父母与孩子的相处要发生变化，多一些接纳和包容，谈话内容要丰富一些，多一些赞美，让孩子觉得有归属感，能够获得认可，这样他才会逐渐恢复到理性，降低他对女孩的依赖，重新审视他和女孩之间的关系。
中国吉林网 记者 郭美佳
