近年来，长春中医药大学党委深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实全国高校思想政治工作会议有关要求，进一步推动学校青年马克思主义者培养工作，出台了《长春中医药大学“杏林青马工程”实施方案》，深入实施青年马克思主义者培养工程，构建人才培养有效模式，取得了较好成效。6月24日，中直、省直媒体参观长春中医药大学“杏林青年马克思主义者培养工程”。
全国首屈一指的青马工程
长春中医药大学“杏林青年马克思主义者培养工程”在全国首屈一指，学校党委认真履行中国共产党在大学的领导责任，时刻不忘为党培养青年后备人才的使命，在高质量推动教育教学改革、培养合格人才的基础之上，致力于培养党的事业接班人，努力在大学生中培养青年马克思主义者，使他们成为党的坚强后备力量。
2016年，学校党委成立专门的杏林青马工程工作领导小组，启动实施“杏林青年马克思主义者培养工程”（以下简称“杏林青马工程”），学校党委书记、校长亲自负责杏林青马工程建设指导工作，党委副书记任杏林青马工程基地党委书记兼主任，学校党委统领组织部、宣传部、学生工作部、团委、马克思主义学院、关工委等6个部门，落实杏林青马工程相关工作。
学校成立了全国首个专门负责开展青马工程教育与培养的处级单位——杏林青马工程基地，基地成立党委会，设置专职工作岗位，既作为青年马克思主义者培养的专门教学机构，又负责直接落实学校党委要求，协调全校杏林青马工程的工作推进。
青马工程基地精彩纷呈
记者参观了杏林青马工程基地独立的青马教室、图书室、资料室、自习室、文化沙龙室、VR实训室、智慧教室、观影室，使用面积1100余平方米，现有图书25000余册，影音资料2000余部，陆续开发《长征》等系列红色VR教育资源近百个，三年来青马基地建设总投入近千万元。
在线上线下同时进行的文化沙龙上，年轻的学子和导师们以交流、探讨的形式进行学习，双方均感觉受益匪浅。一位刚刚被保送研究生的学员说，在这里的学习对她帮助很大，坚定了她的信念，让她更加发愤图强，将来以医者的身份报效国家。
建立金字塔型运行模式
杏林青马工程建立了金字塔型运行模式，学校层面建立党委统筹规划指导的杏林青马工程学员班，学院层面建立由各学院党委主抓的院级青马学会，全校学生的马克思主义教育通过大力改进和提升思想政治理论课教学来实现。
学员班的选拔，为每年在大一新生中进行遴选。学生通过个人申请、基层党组织推荐、领导小组考核（笔试、面试和审查）合格后，选拔100名左右优秀学生作为学员，每期学员培养时间为2年，进行专门的马克思主义教育和综合素质培养，实行开放式、淘汰制管理。学校青马学员要在杏林青马工程基地参加学校组织的各种主题教育活动。
“14235”的培养模式
杏林青马工程结合中医药院校特色和人才培养目标，形成了“14235”培养模式，“1”是指明确一个目标。杏林青马工程就是要培养共产党的坚强后备力量，促进学生全面成长成才；“4”是指杏林青马工程要完成四项任务，即习近平总书记在2016年12月7日-8日的全国高校思想政治工作会议上提出的“思政教育必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养”等四个方面提升；“2”是指坚定两个自信，对马克思主义理论的自信，对青年师生追求真理能够掌握马克思主义理论的自信；“3”是指三才理念，取自于中国传统文化的天地人“三才”。老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物”“三才者，天地人”。“天”指的是以马克思主义理论作为根本指导，“地”指的是博大精深的中华优秀传统文化的丰厚滋养，“人”指的是在“天时”“地利”结合下，培养出有理想、有文化的优秀人才；“5”是指五行计划，为更好地把中医药文化理论和青年马克思主义者培养工程深入融合，结合每个计划的内涵与特色，分别与中医药文化五行学说中的金木水火土对应，包括文化滋养的“土”计划、实践淬炼的“火”计划、导师引领的“水”计划、自我提升的“木”计划。
长春中医药大学杏林青马工程特色突出
杏林青马工程工作开展以来，实现多个全国首创：一是在全国高校第一个成立了“青马工程”专门培养机构——杏林青马工程基地（目前仍是唯一），基地设有党组织和行政机构，配备专职工作人员；二是把青年教师纳入杏林青马工程培养范畴，青年教师与青马学员共同接受马克思主义教育，共同成长；三是全国首个高校集中开展青年马克思主义者培养，进行集中两年的课余培训；四是承担了全国高校首个关于青年马克思主义者培养的国家社科规划研究课题；五是青马工程项目在全国高校范围内首个获得青年马克思主义者省级政府教学成果特等奖；六是在全国高校范围内首个建立紧密结合学校专业特点的青年马克思主义者培养模式，即“14235”模式；七是在全国首创中华优秀传统文化学习认证制度，切实把中华优秀传统文化教育与马克思主义教育结合起来；八是牵头建立了吉林省习近平新时代中国特色社会主义思想教育研究协同创新中心，专门研究如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青马学员。
“杏林青马工程”硕果累累
“杏林青马工程”已成为学校师生坚定信仰、锤炼品格、提高觉悟的熔炉，成为培养精英的主阵地，成为越来越多的师生向往的目标。杏林青马工程培养出了一大批优秀的青年马克思主义者，形成了可复制、可借鉴、可推广的成熟培养模式，实践经验模式已经在全省高校推广。
杏林青马工程学员班已持续4期培养青马学员453名， 目前已有118名青马学员加入党组织（学员毕业时入党率预计可达80%以上），170余名学员获得省、市、校级荣誉称号，70人获得国家奖学金和省政府奖学金，260人获得校级奖学金，9人次获得吉林省大学生讲思政课大赛一、二等奖。经过培养，青马学员马克思主义素质明显提高，在学习生活中积极向上，在各项活动中表现突出。一、二、三期青马学员班均荣获校“优秀班级”“优秀团支部”称号，两届学员班获评“长春市高校文明杯文明班级”，杏林青马工程学员代表队在学校传统文化竞赛中获得团体第二名。青马学员中先后涌现出“中国大学生自强之星”刘晟、“全国高等中医药院校优秀青年学生”杨灼银、吉林省“百优大学生”“吉林好青年”刘明宇、长春市“十佳大学生”张双鑫等一批先进典型，学校项目“以杏林青马工程为牵引，推动马克思主义教育教学模式创新与实践”获评吉林省教学成果特等奖；杏林青马工程基地获评“吉林省教育系统先进集体”，并成为“吉林省青年马克思主义者培养工程教育基地”。
学校注重加强对青马工程的理论与实践研究，不断提升工作的专业化水平。实施杏林青马工程四年来，共承担省部级以上研究课题98项，其中主持完成国家社科基金关于青马工程研究的重大委托项目1项，在研国家社科基金青马工程一般项目1项；在《求是》《人民日报》《光明日报》《社会科学战线》等学术期刊上发表高水平论文120余篇，出版《怎样培养青年马克思主义者》《高校青年马克思主义者培养的实践探索》《以改革推动青年马克思主义者培养》《培养坚定的马克思主义者》等相关研究著作8部，编撰“杏林青马工程”成果集20部，获得吉林省教学成果特等奖1项，吉林省社科成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，长春市社会科学优秀成果三等奖1项，吉林省教育科学研究成果奖8项。
杏林青马工程自实施以来，取得了良好的社会效益，杏林青马工程基地共接待参观324批次14000余人次。“杏林青马工程模式”得到了国家领导人和省市级领导的关怀和充分肯定，杏林青马工程经验做法被诸多媒体跟踪报道。
中国吉林网 吉刻APP记者 殷维 摄影 郭亮 摄像 赵叶洋
