为进一步加强朝阳区乡镇教师队伍建设，发挥名优骨干教师的引领辐射作用，11月10日，长春市朝阳区乡村教育振兴暨“名师牵手乡镇教师计划”新一轮启动仪式现场会在长春市朝阳区艳春小学召开。
长春市朝阳区教育局启动“名师牵手乡镇教师计划”这一举措，是聚力推动城乡教育优质均衡发展、办好人民满意教育的有力保障，朝阳教育有效利用“双师课堂”，将数字化作为振兴乡村教育的有效手段和载体，用教育信息化缩小城乡教育差距，加快区域教育均衡优质发展进程。
朝阳区教育局就上一轮“名师牵手乡镇教师计划”工作情况做总结报告。多年来，朝阳区教育局立足区域教育实际，充分发挥名优骨干教师辐射、示范、带动作用，依托七大学区、四大教育集团和四大城乡教育联盟，采取“一四二+N”工作策略，即一个核心：以提升乡镇教师队伍整体建设为核心；四个依托：依托于学校、大学区、教育集团、城乡联盟；两个结合：线上与线下指导相结合、名优骨干教师队伍和乡镇教师队伍的发展相结合；一项课题：牵手教师共同围绕本学科一项课题展开研究；N种帮带方式：名优骨干教师专题讲座、示范课、学科会课等形式辐射带动方式，乡镇教师汇报课、说课、基本功训练等能力提升方式。
截至目前，累计组织朝阳区中小学乡镇教师外出培训学习500余人次。结合教师国培计划，开展以义务教育阶段乡镇教师为主体，教师专业发展为重点，满足乡镇教师的主体需求为核心的培训工作。国培计划实施以来，该区置换脱产研修培训48人次，短期集中培训164人次，远程培训1452人次，大大提高了乡镇教师的业务水平和整体素质。
朝阳区教育局依托学校、大学区、教育集团、城乡联盟，组建名优骨干教师团队，先后派出474人次朝阳名师，其中正高级教师60人次，省骨干教师101人次，市骨干教师373人次，作为乡镇教师专业成长的“领航人”，累计组成牵手师徒200余对。借助“青蓝工程”互动月等活动，在集团互融、联盟互动、大学区互联的基础上，将“牵手教师互动”扩展为“一师多徒、一徒多师、多校共享、城乡共建”，使名师团队辐射、引领、带动作用发挥到最大化。名优骨干教师带动乡镇教师共同参与国家、省、市各级课题研究和教学大赛，累计研究课题近30项，发表论文19篇，获得荣誉149项。坚持线上线下多维发力，融汇贯通共同发展。“线上”借助微信、腾讯会议、“双师课堂”等互联网媒介实现云端研学；“线下”采取名优骨干教师入校诊断、乡镇教师跟岗研训等形式助力教师成长，累计示范课、导课、评课750节，开展讲座300余次，互动范围不仅涵盖师生间、教师间、校际间，还辐射到九台、德惠、农安、公主岭等其他地区，受益师生5000余人次，名优骨干教师和乡镇教师得到了双向成长，实现了“互动互联、互助互融、互学互进”。
会上，上一轮“名师牵手乡镇教师计划”校领导及教师代表分别从不同角度作了经验汇报，师徒代表作成果展示。
现场还播放了宣传片《师徒携手薪火相传 教育助力乡村振兴》，宣读了《朝阳区“名师牵手乡镇教师计划”工作实施方案》，公布了新一轮名师导师名单。参会领导为名师导师颁发聘任证书。所有师徒庄严宣誓。
下一步，朝阳区教育局继续为青年教师搭建的多元发展平台，“名师牵手乡镇教师计划”工作能发挥实效，全方位提高青年教师的课堂教学能力，进而提升朝阳区的城乡教育一体化建设水平。
长春市各县市区及开发区分管局长、科长，朝阳区各中小学校一把校长、教学副校长、教学主任、名优骨干教师及乡镇青年教师代表参加会议。
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记者 越明
图片由教育局提供
