为引领广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，推进“第二课堂”与“第一课堂”深度融合，深化校地共建，助力乡村振兴，长春大学团委、党委组织部组织专业课和思政课教师、学生志愿者赴临江市开展“深化校地共建，助力乡村振兴”社会实践活动。
长春大学实践团队在苇沙河中心校举行2024年社会实践活动启动仪式，学校为白马浪、错草村、苇沙河村、大松树村村民捐赠15箱1500件生活用品，与会领导为学生代表赠送学校提供的学习、文体用品。
实践团队赴白马浪村、错草村、苇沙河村、大松树村开展乡村走访调研。走访中深入了解边境村乡村生态建设、特色产业结构、乡村文化及基层党、团组织建设情况，专业教师指导学生与村干部就农产品电商营销、乡村文化设计等进行深入交流。此次调研为长春大学乡村振兴、学生社会实践工作提供现实一手材料，学校将此次调研成果与科技创新、人才培养紧密联系，促进产学研成果转化。
实践团成员在苇沙河镇中心校开展支教助学活动，通过理论宣讲、手语知识讲授、智能电子汽车运行原理介绍和现场展示，激发了同学们学习热情，扩宽了知识路径，引导小学生尽早树立人生目标，搭建了爱的桥梁，让青春在教育需要的地方火热绽放。
第二天，长春大学实践团队成员先后赴四保临江纪念馆、建国街道解放社区、临江市创业产业园参观调研。走入展馆聆听红色故事，融入社区了解社情民情，深入创业产业园掌握营商环境，学习创业政策。团队成员表示，此次实践活动拓宽了视野，增强了自身责任感和使命感，将专业知识与社会实践相结合，扎根吉林、圆梦吉林，让青春在推进吉林全面振兴中挺膺担当。
活动结束后，三方就校地共建合作、党建带团建、团建促党建、助力乡村振兴、青少年思想引领及支教助学等工作进行了深入交流。
长春大学连续3年赴临江市开展暑期社会实践活动，不断巩固校地合作共建成果，充分发挥资源、人才优势，加强党的理论宣传、乡村振兴建设、学业助学等领域深入合作，广大青年在实践中感悟大美吉林，“就”在吉林，励志为吉林全面振兴贡献青春力量。
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记者 殷维
图片来源 长春大学
