“我既然因为残障人士的教育服务事业被百姓所熟悉了解，所信任托付，我就责无旁贷履行好一名人大代表的职责，为全省残障人士的利益福祉发声。”这是省人大代表、四平市阳光天使特殊教育培训中心主任刘婷婷履职路上一直秉承的信念。
为了不负人民的重托，切实履好职、尽好责，刘婷婷在繁重的日常教育教学工作中仍用大量时间，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神进行深入学习，并积极参加省人大常委会组织的各类学习培训活动，同时还认真研读党和国家关于人大工作、残疾人保障事业发展等方面的方针政策。深入地学习思考，换来的是她对代表职责的深刻认识，她对宪法、选举法、代表法等法律法规有了更透彻的理解，明白了法律赋予人大代表的各项权利与义务，为依法履职奠定了坚实基础。
理论武装增强的是履职能力和水平，深入调查研究则让刘婷婷的履职工作更是有的放矢、切中要害。“残疾人作为社会中的特殊群体，在生活、就业、康复、教育等诸多方面面临着各种各样的困难与挑战。为了能够真实、全面地了解他们的需求和心声，我将大量的时间和精力投入了深入基层的调研工作中。”
刘婷婷说，为了获取更多残障人士的心声，她走访了省内多个残疾人康复机构、特殊教育学校、残疾人就业企业以及残疾人家庭。在康复机构里，她与正在接受康复训练的残障人士和他们的家属亲切交流，了解康复过程中的痛点；在特殊教育学校，她认真了解残障儿童受教育的现状，寻求更好解决残障儿童教育难题;她走进残疾人就业企业，探寻破解残疾人就业渠道相对狭窄、就业岗位适配性不足等实际困境。
真知来自实践，有了深入基层调研所掌握的翔实情况，刘婷婷在省人代会上提交了多件与残障人士福祉利益相关的议案和建议。在促进残疾人教育、就业方面，刘婷婷提出的《关于心智障碍人士大龄后的教育及成长就业、回归社会生存的建议》，建议政府出台政策，完善残疾人全生涯规划体系，鼓励企业吸纳残疾人就业，可以给予税收减免、社保补贴等，同时加大对残疾人职业技能培训的投入，根据市场需求和残疾人自身特点，精准开展各类培训课程，提升残疾人的就业竞争力，让更多残疾人能够通过劳动实现自身价值、融入社会。针对残疾儿童康复救助问题，刘婷婷提交了《关于全省7-15岁孤独症和智力残疾儿童少年教育救助的建议》和《关于将我省7-9岁残障儿童纳入康复救助范畴》的建议，呼吁加大对适龄心智障碍儿童的康复教育力度，规范康复服务标准，建立健全康复救助制度，提高康复救助的覆盖面和救助水平，使更多残障儿童能够享受到高质量的康复服务。
在本次人代会上，刘婷婷带来了关于加强和改进对我省残疾儿童康复救助的建议，她表示残疾儿童康复救助更是残疾人工作的重中之重，根据我省残疾儿童康复救助政策实施情况，部分地区的残疾儿童康复专项资金存在拨付存在延迟现象，为确保残疾儿童康复救助政策有效实施，建议通过直接转账将资金转至儿童监护人，这既可以提高项目款的流转速度，又能确保康复机构资金及时到位，保障机构流动资金能够及时应用于各项康复服务活动，达到最佳康复效果。
“在未来的履职道路上，我将继续提升自己的综合素质和履职能力，进一步加大深入基层调研的力度，更加精准地把握残疾人以及广大群众的实际需求，持续提高建议质量，推动更多关乎民生福祉的问题得到妥善解决。”刘婷婷说，全心全意为残疾人发声是她当人大代表的初心和使命，残障人士的服务保障工作是一个充满爱与责任的事业，作为人大代表更要有责任、有义务、有担当，承担起为吉林省的发展和残疾人事业鼓与呼的使命，不辜负人民群众对我的信任和期望。
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记者 彭绅
通讯员 李朝瑞
摄影 张秋磊
