“制定实施教育强国建设三年行动计划”“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新”……教育是立国之本，今年的政府工作报告中关于教育工作也着墨颇多。究竟如何办好人民满意的教育，如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人？3月7日，吉林发布和中国吉林网联合打造的“2025全国两会北京直播间”，邀请到了全国人大代表，东北师范大学附属中学校长、党委副书记邵志豪，畅谈教育领域的热门话题。
今年是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》实施的第一年，作为深耕领域29年、从未离开过教学一线的资深教育工作者，邵志豪代表特别强调了素质教育的关键作用。他说，实施素质教育，学校首先要确保所有学科课程的全面开设，不仅要开齐、开足，更要开全。在此基础上，将体育、艺术、美育、劳动等关乎德智体美劳全面发展的课程，系统地融入学校的课程体系之中。
以东北师范大学附属中学为例，学校在扎实推进必修英语课程的同时，结合东北地区特色开设了俄语、日语、朝鲜语等丰富多样的选修课程，让学生深入了解多元的国外文化。在体育教育方面，除了传统的篮球、足球、排球外，还引入了健美操、击剑、武术等课程，助力学生们强身健体。此外，为了顺应科技发展的潮流，学校还开设了人工智能课程，以及机器人、无人机等前沿科技课程，让对科技充满向往的同学在基础教育阶段就能接触到前沿知识。邵志豪代表说：“让每个学生都有人生出彩的机会，这样才能真正办好人民满意的教育。”
在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的过程中，德育教育无疑占据着至关重要的地位。邵志豪代表认为，思政课建设、课程思政和日常思想政治工作是三位一体的。一方面德育的主阵地在思政课，尤其是小初高“大一体化”的大思政育人体系发挥着不可替代的作用；另一方面，学校要充分挖掘所有学科的德育功能，把德育建设巧妙地融入到各学科教学中。日常思政教育中，像仪式教育等活动，要贯穿到学生的整个成长过程当，从而构建起多方位、多层次的“大思政”育人格局，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
“家校社协同育人”是当下教育领域的热点话题。对此，邵志豪代表表示，学校作为育人的“主阵地”，家庭则是孩子成长的第一课堂。他认为，实现家校社协同育人的关键，在于形成合力，而这一合理可以概括为尊重、信任和配合。尊重，就是要尊重教育教学的规律，尊重孩子的成长规律；信任，即要坚信学校的教育和教师的专业能力；配合，则体现在学校要配合家长对学生个性化发展的需求，同时家长要配合学校的统一化教育教学安排。“在此基础上构成一个合力，应该是当下我们形成家校合力的关键。”
在直播的最后，邵志豪代表关注到了直播间里摆放着的《2024吉林这一年》和《2025吉林新一年》两本书，这两本书中记载着吉林省2024年的重要发展成就和2025年的重要工作规划。他表示，希望能够将书中的精彩内容分享给老师和同学们，让大家更深入地了解吉林省高质量发展的宏伟蓝图，激发师生们为家乡发展贡献力量的热情。
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记者 殷维 越明 王昕
摄影/摄像 明鑫睿 马瑞 张天作
