朝阳烨烨，光华骀荡。两会助龙腾星河，家国翱翔，造就葳蕤蓬勃盛世。
随着第十四届全国人民代表大会第三次会议的隆重开幕，东北师大附中于3月7日中午顺利举行了2024-2025学年度下学期（总第97期）“两会精神引航向，青春力量筑新篇”主题校长有约活动。全国人大代表、东北师大附中校长邵志豪，学校政治组曲博尧老师、周秋雨老师，信息技术学科组王昌平老师出席活动。校模拟政协社团成员、高一高二年级学生代表共同参加了本次活动。会议由高一26班谭羽涵主持。
两会期间，赴京参加两会的全国人大代表邵志豪校长利用午休时间，以云端连线的方式出席会议，为同学们答疑解惑。
会议开始，邵志豪校长直入主题。
他首先为同学们指出了2025年两会的重要意义：“今年是十四五规划的收官之年，也是筹备十五五规划的重要时期。当下挑战与机遇并存，祖国未来的发展大有可为。”
在自由提问环节中，同学们踊跃发言，现场氛围十分活跃。
面对信息量爆炸增长，AI技术迅速发展的现状，有同学提问：“在个人素质的发展过程中如何运用AI软件才不会导致思维受限？”
邵志豪校长回答，人工智能兼具工具与伙伴的双重角色。学生可以通过与智能系统即时沟通解决学习疑问，可显著提升学习效率。同时，构建适配个体发展需求的AI模型，通过人机协同优化认知结构，强化主体潜能，最终实现发展方向明确化与核心能力的全面提升。
另一位同学提问，AI是否有取代教育工作者的趋势呢？
邵志豪校长回复，要坚持教育、科技、人才三位一体的基点。随后，信息技术学科组王昌平老师进行了补充：“人要强化创造力、批判思维及共情能力，用批判性思维看待AI技术。周秋雨老师表示：AI在教育中虽具高效性、逻辑性优势，但缺乏主体性创造与互动。教育之美体现于师生思维碰撞及人性情感的传递，AI作为赋能工具并不能取代教师地位。”
最后邵校长总结说：“学生在接受新事物的过程中，不要被AI束缚了创新思维。要敢于设想，并努力将美好设想变为现实。”
一位同学提问，作为学生如何在快节奏的学习压力下使DeepSeek更好服务于知识的学习。
听到这个问题后，邵志豪校长用自己亲身经历的DeepSeek误认为除夕是大年三十的事例进行了生动分享。他说：“人工智能时代，人类需聚焦智慧提升、技术治理及家国情怀培育，以人文精神引领技术创新与社会发展。”
学校政治组周秋雨老师接着邵志豪校长的话补充表示，在AI时代应辩证看待效率与质量，保持独立思考节奏，通过人机协同提升思辨能力，用批判精神为AI技术赋能。
有同学提问道，未来能否推进更多的政策来支持青少年的创新项目以及社会创新实践。
邵志豪校长回答：在“沃土计划”与“脱颖计划”提出后，东北师大附中已经通过中小学科技创新项目实践、大学衔接课程及科研基地合作，培养学生科学探究能力与学术品格。而在未来会进行更多科学实践活动。学校将引导青少年在项目实践中掌握科研方法，青年也要甘坐冷板凳，常怀热心肠，厚植家国情怀，将个人成长融入国家发展战略，争做兼具创新精神与使命担当的新时代人才。
最后，一位同学提问，当代的人文社科教育如何适应现在的数字化转型。
邵志豪校长表示，要推动科技人文协同发展，厚植跨学科素养，以教育、科技、人才三位一体战略培育复合型创新人才，服务于人类文明的进步。
周秋雨老师站在文科班班主任的角度，提出在科技时代，人文社科应以精神引领、伦理规范、价值导向筑牢文化根基，推动科技向善发展。
那么，校长有约活动为何能够坚持8年？这背后是什么样的一种力量呢？结束“云端”思政课后，邵志豪校长给出了答案！
他说：“校长有约活动是从2017年的暑假开始，当时高一学生来报道，我们学校的领导和老师就想与同学们开一个见面会，听一听同学们对于新学期、新学校有哪些期望与想法，由于形式比较好，现场互动热烈，家长们也纷纷点赞，于是便有了今天的校长有约，并把这个活动坚持了下来。”
随着时间推移，校长有约活动的内容也不断丰富，从最开始的新生见面会，到毕业生的告别会、五四青年节时的青年学生座谈会，再到两会后的传达会等。校长有约也变成了学校学生工作、德育工作的一个品牌的栏目。
说话间，邵志豪校长已拿起桌子上的明信片，为高三年级的同学们写起了寄语。这也是他每年参加两会时的“既定项目”。
“孩子们是学校蓬勃向上、充满活力的源泉。每年两会期间，我都会给高三的每个班级寄明信片。一方面，让学生了解中国的民主制度，特别是全过程人民民主和人民代表大会制度，树立制度自信；另一方面，向学生传递校长和老师们对他们学习的鼓励与美好祝愿，希望他们将学业与人生发展融入国家大战略、国家规划中，把小我融入大我。”他说。
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记者 越明
摄像 张天作
部分图片由学校提供
