10月24日至25日，中国教育学会小学教育专业委员会 2025 年学术年会在浙江杭州举办，来自教育部、中国教育学会、高校、港澳地区的专家学者及全国各地小学书记校长、教师代表近 500 人齐聚一堂，围绕小学教育高质量发展展开深度研讨。
本届学术年会以 “教育强国:深化小学教育高质量发展的实践与探索” 为主题，采用 “主论坛 + 平行论坛” 形式，聚焦 “教育家精神与教师队伍建设”“AI 赋能:重构育人新生态”“课堂转型:素养导向的学习变革”“立德树人:大思政育人体系的实践探索” 四大核心议题，搭建起理论交流与实践展示的高端平台。
在 “立德树人:大思政育人体系的实践探索” 平行论坛上，东北师范大学附属小学校长王廷波以《以地方资源嵌入的 “小切口”，实现思政课程育人 “大纵深”》为题作主题报告，分享学校在思政教育领域的创新实践。报告立足大中小学思政教育一体化建设背景，精准切入道德与法治课程实施中的现实矛盾，以学校道德与法治课程单元开发实践为案例，详细阐释家校社共同体建构的具体路径，系统梳理在地化课程规划与实施的经验做法。
王廷波提出的 “小切口深挖掘” 育人思路，通过整合地方资源将宏大思政主题转化为学生可感可知的教学内容，有效破解了小学阶段思政教育落地难题，其经验分享引发与会代表广泛关注与热烈讨论。与会专家认为，这一实践探索为新时代小学思政课程创新提供了可借鉴的范本，彰显了基层学校在落实立德树人根本任务中的主动担当。
中国吉林网 吉刻新闻记者 越明
图片由学校提供
初审： 郭龙
复审： 韩方宇
终审： 朱宝明
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