发展靠科技，科技靠人才，人才靠教育。
吉林省高等教育具有规模优势，共有普通高校68所，每十万人口高等教育在校生数位居全国前列。“十四五”期间，超过65万高校毕业生留省就业创业，为吉林省的高质量发展提供了丰富的人才资源。
11月28日，省委举行新闻发布会，介绍省委十二届八次全会精神，解读“十五五”规划建议。省教育厅厅长张洪彬围绕《中共吉林省委关于制定吉林省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》“一体推进教育科技人才发展” 部署，详解吉林高等教育服务高质量发展的三大关键举措。
进一步优化高校布局
未来十年，是我国高等教育发展的“黄金十年”，国家将出台优化高校布局的一系列各类利好政策，我们立足吉林实际，抓住这个窗口期，充分利用好政策，推动我省高等教育内涵式发展，逐步扩大优质本科和研究生培养规模，持续扩大理工农医类专业招生规模，更好服务产业对人才需求，加大力度推进新设本科层次职业学校，培养更多高技能人才。支持高校与国外高水平大学开展合作办学，加快提升高校竞争力。
加快分类推进高校改革
聚焦解决高校办学定位不准、办学特色不鲜明，盲目追求综合性，学科专业同质化、科研成果转化率偏低等众多问题。按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，区分综合性、特色化基本方向，明确各类高校发展定位。深入推进“双一流” 建设， 支持吉林大学建设中国特色世界一流大学，支持省属头部高校进入国家“双一流”扩容行列。持续推进“双特色”建设，结合吉林发展所需，重点打造一批高水平应用型高校和优势特色学科专业(群)。实施“双高计划”，推进职业教育产教融合发展。加快建立分类管理、分类评价机制，引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色、办出水平。
建立与产业发展相适配的学科专业设置调整机制
学科专业是高等教育体系的重要基础，是科技创新的重要载体。“近三年，我们着力推动学科专业调整优化，新增本科专业94个，撤销本科专业164个，本科及以上理工农医类在校生占比达到53.9%。”张洪彬表示，“十五五”时期，我们将深入推进学科设置改革，加快布局光电信息、具身智能、低空经济、新能源化工、新材料、新医药等重点产业和新兴产业领域的学科专业，采取“限、停、转、撤”，以更大力度优化调整一批“低质错位”的学科专业。同时，深化产教协同育人、协同创新，积极布局建设高等研究院、卓越工程师学院，使学科设置、人才培养模式与吉林特色现代化产业发展需求相适配。
中国吉林网 吉刻新闻记者 彭绅 王昕
摄影 张秋磊 罗浩