为破解当前教育教学、信息技术融合及教育评价领域的突出困境，吉林财经大学自主研发数智教育教学监测平台，构建了完整的教育评价数字生态，以数智化手段引领教育理念更新、模式变革与体系重构，12月14日，吉林财经大学举行“教育教学全景监测平台2.0”发布会。
发布会上，与会嘉宾共同为吉林财经大学“教育教学全景监测平台2.0”按下启动键，标志着该平台正式发布启用。
吉林财经大学副校长王菁华表示，面对高等教育“社会人才需求升级”与“传统教育模式痛点”的双重挑战，学校将教育数字化转型作为提升人才培养质量的关键路径，此次发布的“教育教学全景监测平台2.0”，正是推进教育教学评价改革、深化“三全育人”“五育并举”的标志性工程。
“教育教学全景监测平台2.0”的研发与应用，是吉林财经大学响应教育数字化转型要求、深化教育评价改革的关键举措。平台通过体系化的架构设计、创新性的治理方法、全维度的评价支撑，有效破解了当前教育教学领域的多重困境，为教育理念更新、模式变革、体系重构奠定了坚实基础。
平台构建的数字生态打破了部门壁垒与数据孤岛，实现了第一课堂与第二课堂、专业教育与五育并举的协同评价，使教育评价从单一结果导向转向过程性、全维度导向，充分发挥评价指挥棒作用。
中国吉林网 吉刻新闻记者 殷维 文/图
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