1月28日，吉林省两会进行时。
在“教育内卷”愈演愈烈的今天，如何让教育回归育人本质，真正实现“减负增效”与“全面发展”的平衡是大家普遍关心的话题。
通化市教育学院副院长、通化一中教育集团党委书记、总校长王煜在接受采访时，介绍了实践探索经验，那就是：实施“爱的教育”，以爱破“卷”。
“当前，破解教育内卷，缓解社会和家庭的教育焦虑，守护孩子身心健康成长，不仅是落实立德树人根本任务的核心举措，是回应群众急难愁盼的民生答卷，更是办好人民满意教育的关键抓手。”王煜说，破解教育内卷，其核心从来不是简单的减法，而是回归育人本真、做好育人加法，引导教师跳出学科教学，尊重每个生命的差异与不同，激活每个孩子的出彩点，让他们顺着自身优势发展，逐步靠近并实现人生梦想，拥有幸福出彩的人生。
在破解教育内卷方面，通化教育已进行了先行探索，“过去几年，我们始终将思政教育摆在育人核心位置，坚持每天20分钟微思政课雷打不动、常态落实，让思政教育融入孩子的日常、浸润他们的心田。接下来，我们也将继续把这堂微思政课讲好、上好，一以贯之、久久为功，让红色基因、理想信念在青少年心中深深扎根。”王煜说：“我们坚信，教育的本质是点亮生命。要让孩子眼里有光、脚下有力、身上有汗，首先就要让他们心中有爱、胸中有梦。要引导他们看见美、看见希望，感受人世间的美好，拥有幸福生活的能力；更要引导他们把个人梦想和国家梦想紧密相连，让他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。”
王煜还一直在建议，吉林省每一个学校的孩子都有午休课桌椅。
征途漫漫，唯有奋斗。
“作为一名来自基层的代表，回到工作岗位后，我将带动老师们一起在平凡的教育岗位上，一丝不苟地干、攻坚克难地干、改革创新地干，用我们对事业满腔的热爱，去守护每一个孩子的成长。”王煜话语铿锵。
中国吉林网 吉刻新闻记者 王昕 彭绅 殷维 文/图/摄
制作 赵少浦