全国人大代表秦和：扩大教育有效供给 促进教育理性消费

　　全国两会期间，全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和聚焦扩大内需与教育民生，提交《关于扩大教育有效供给、促进教育理性消费的建议》，提出在强化政府教育公共服务主体责任基础上，激活市场机制，规范教育服务供给，引导理性消费，助力扩大内需与教育高质量发展。

　　秦和表示，教育是扩大内需的重要领域。当前群众教育需求日趋多元个性化，政府公共服务难以全覆盖，亟需社会力量补充。“双减”后义务教育学科类培训机构大幅压减，地下教 培却以“高端家政”“住家教师”等名义隐形反弹，存在价格虚高、质量无保障、安全隐患等问题，加剧教育不公。

　　针对教育服务供给不足、消费不理性、地下培训无序等问题，秦和提出五项具体建议。一是强化政策引导，倡导素质拓展、兴趣培养类教育消费，引导家长树立科学教育观，摒弃应试补课误区。二是建立教育服务正面清单，出台基础教育阶段指导目录，明确非学科类培训鼓励方向，支持优质机构参与课后服务，畅通正规供给渠道。三是平衡“放”与“管”，严守学科类培训监管底线，优化非学科类审批流程，实行分类定价与价格监测，既规范市场又激发活力。四是推进信息公开，健全机构资质、课程、收费等信息公示机制，建立教育服务标准与信用评价体系，以“黑白名单”实现良币驱逐劣币。五是完善资助补贴，面向低保家庭、残疾学生等群体提供免费或补贴素质教育服务，探索教育券制度，兜住教育公平底线。

　　秦和认为，扩大教育有效供给、引导理性消费，是落实扩大内需战略、办好人民满意教育的关键举措。通过政策赋能、规范监管、公平兜底，既能激活教育消费潜力，又能促进学生全面发展，为建设强大国内市场、推进共同富裕筑牢教育根基。

　　中国吉林网 吉刻新闻记者 殷维

　　图片来源 吉林外国语大学