非遗剪纸，竟能剪出东北人深厚的“文化血脉”！这门曾经无人问津、渐被遗忘的老手艺，如今凭借媒体宣传、网络授课等宣传手段跨越山海、火遍全网。越来越多的年轻人，特别是00后，高呼“血脉觉醒”，主动寻访学艺。
咱们老祖宗留下的智慧，正借着新时代的东风，重新鲜活起来！
2026年4月19日，由吉林省文化和旅游厅主办，省非物质文化遗产保护中心协办，省非遗体验中心承办的“吉韵非遗”公益大讲堂暨非遗研学系列活动（第三期），在吉林省非遗体验中心（春京西礼遇吉林文旅商品体验馆三楼）正式开讲。
本次讲堂特邀省级非遗代表性传承人王纪老师主讲，以“理论讲解+技艺体验+传承人对话”的多元形式，生动解读了长白山满族剪纸的文化内涵与技艺精髓。现场参与者年龄跨度极大，下至4岁稚童，上至75岁长者，还有众多青春洋溢的大学生，无一不沉浸其中，听得津津有味。
课后，中国吉林网、吉刻新闻记者专访了省级非遗传承人王纪老师，听她讲述了长白山满族剪纸在传承、创新与火爆出圈路上的故事。
作为东北民族文化的“活化石”，长白山满族剪纸中古老的嬷嬷人形象、神秘图腾纹样与独特的香火烧孔工艺，凝聚着满族千百年的信仰与生活记忆。“它不只是一张剪纸，更是我们的文化根脉，”王纪说，“每一次落剪，背后都有故事、有灵魂。”
王纪老师坦言，她与剪纸的缘分早在童年时便已深植血脉。记忆中，姥姥一边哼唱一边剪出灵动的蜡纸小人，父亲则倾尽一生挖掘、保护满族剪纸。在这样浓厚的家庭氛围中，她自然而然地爱上了这门手艺。
长大后，她进入美术专业进行系统学习，后又赴中央美术学院攻读非物质文化遗产与民间美术方向研究生，用人类学田野调查的方式对东北四小民族剪纸做了为期10年的调查保护，“我曾亲眼见过一些民族手艺，因抢救不及时而永远消失，”她说道，“这让我更清醒地认识到，满族剪纸绝不能在我们这代人手中断裂。这份担子，我必须扛起来。”
从家庭熏陶到学界深耕，王纪老师接下的不仅是一门手艺，更是一份文化传承的使命。这一守，便是四十余年。
在很长一段时间里，非遗传承之路可谓举步维艰。民间手艺难以融入高校的精英教育体系、社会认知与认可度不高、传统生活场景日渐消失……一道道现实关卡横在面前。但王纪老师从未动摇：“我是传承人，就像一面旗帜，必须告诉大家，什么才是真正的长白山满族剪纸。”
作为高校教授，自2000年起，她就在校内率先开设剪纸必修课与选修课，此后又推出“一生一技”课程体系，将剪纸列为学生必须掌握的技能之一。“高校是最好的传承平台，”她解释道，“师范生毕业后会走进中小学，这相当于把非遗的种子，撒向更广阔的土地。”
2024年底，她牵头成立了非遗学院，立足长白山地域文化特色，致力于开展真正接地气、有根基的非遗教育。此外，她还联合教育部门，系统培训基层美术教师——通过为期三年的课程培养并颁发结业证书，推动非遗真正在中小学阶段落地生根。
“新时代的传承人，必须做到知情、知艺、知辩。”王纪老师多次强调，“知情，是了解文化根源；知艺，是守住技艺；知辨，是走好传承与创新的辩证之路，懂得与时俱进。”
在坚守传统根基的同时，王纪老师也大胆推动创新。她不将剪纸局限于纸材，而是尝试将其融入陶瓷、布艺、皮革、金属等多种材料，开发出背包、抱枕、水杯等文创产品；她打造“嬷嬷人”品牌，让剪纸符号走进家居、服饰与日常用品，使老手艺变得“能用、能戴、能带回家”。
“传统挂钱不适合现代楼房，我们就改挂在窗帘盒上；灶王爷图像与当下生活场景有距离，我们就调整尺寸、优化审美，让它融入今天的生活。”王纪这样说道。
短视频与新媒体的兴起，为长白山满族剪纸带来了突破性传播。王纪老师将剪纸过程拍摄成短视频，凭借真实的技艺与质朴的讲述，迅速吸引了大量年轻观众。“一夜之间，很多00后联系我，说‘看到剪纸，感觉血脉觉醒了’。”她的网络课程登上全国高校教学平台，已有三万余名学生参与学习。
面对AI动画、数字活化等新技术的涌现，王纪老师持开放态度：“通过AI等技术，可以让剪纸‘动’起来、‘潮’起来，这有助于非遗文化在当代更广泛地传播。”
在“吉韵非遗”的活动现场，王纪老师耐心地进行着手把手教学。她告诉记者：“剪纸不只是一门手艺，更是一种修心。它让人专注、静心，既有减压之效，也具治愈之情——这是中国人独有的‘心手合一’。”
课堂上，看着孩子们与家人一同体验非遗剪纸，王纪老师眼中漾满期许：“我希望更多人真正读懂满族剪纸，让它成为全民的艺术、生活的艺术。从娃娃抓起，以孩子带动家庭，让非遗真正活在寻常烟火里。”
一把剪刀，裁过岁月经纬；一纸芳华，承续文脉悠长。王纪老师用四十年的坚守诠释：非遗不老，因为它始终在与时代对话；传承不止，根在守正，魂在创新。从深闺故纸到破圈新生，老手艺正以自信的姿态，在当代生活中绽放出跨越时空的光芒。
中国吉林网 吉刻新闻记者 孔令辉
摄影 孔令辉
摄像 姜博文 孔令辉
制作 姜博文