为推进临床教学同质化建设，提升中医药人才培养质量，5月13日，长春中医药大学召开2026年临床教学工作会议。
会上，长春中医药大学副校长杨永刚作临床教学工作报告。报告全面回顾学校七年来坚守立德树人根本任务，遵循医学教育规律，在医教协同体系构建、人才培养模式创新、教学基地标准化同质化建设等方面取得的十大标志性成效，梳理思政医德融入、临床基本功锤炼等五大实践成果，凝练出立德树人是根本方向、床边教学是必由之路等五大办学启示。报告明确未来五年发展思路，以提升人才培养质量为核心、以同质化建设为重点、以数智化教学为保障，部署实施 “标准筑基”“数智赋能”“师资激励”“特色发展” 四大核心任务，全力培育高素质中医药临床人才。
现场举行教学医院签约、教学管理干部聘任，对临床教学工作先进集体与个人进行表彰。优秀代表分享教学经验，现场开展教学活动展示，明晰同质化教学实施路径。
校长冷向阳在讲话中向受表彰集体和个人表示祝贺，向坚守临床教学一线的带教老师及医务工作者致以感谢。他表示，七年来学校依托医教协同改革，在人才培养、师资建设、专业发展等方面成果丰硕，为建设一流中医药大学、服务吉林中医药强省建设筑牢根基。他强调，要坚守立德树人初心，紧扣健康中国战略，将思政教育与医德培育贯穿教学全过程；遵循中医教学规律，把握同质化建设核心内涵，坚守中医思维与辨证论治核心能力；坚持质量立校，强化统筹联动，健全教学质量管控体系，以高标准推进临床教学建设，助力中医药传承创新。
会议特邀医学教育专家金祥雷教授和杨天仁教授围绕教学创新、AI 赋能课堂教学作主旨报告，为学校教育教学改革注入新思路。
此次会议为学校 “十五五” 临床教学高质量发展划定路径、明确任务。学校将以此次会议为新起点，凝聚校院育人合力，抓实临床教学同质化、标准化、数智化建设，全面提升中医药人才培养质量，为中医药事业传承创新发展贡献长中医力量。
中国吉林网 吉刻新闻记者 殷维
图片来源 长春中医药大学