冰雪是吉林独树一帜的生态金字名片，校园作为普及冰雪运动、落实“五育并举”的核心阵地，承载着培育青少年冰雪素养的重要使命。长期以来，省内中小学普遍面临冰雪运动场地供给不足、教学形式单一、项目开展受季节限制等突出难题，冰雪课程常态化、规模化落地受阻。
为补齐校园体育硬件短板，吉林省将中小学冰雪运动训练室、训练场建设纳入省政府民生实事工程。自2025年专项建设启动以来，全省坚持“一校一策、因地制宜”，统筹资金供给、场地规划、师资配套、政策扶持多重保障，分批次落地标准化室内冰雪训练室与室外冰雪训练场，打造一批适配中小学生身心特点、贴合日常教学需求的校园冰雪运动阵地。数十万青少年走出教室、踏上冰雪，推动校园冰雪教学从冬季短期体验，转变为全年不间断的常态化课堂，走出一条独具吉林地域特色的校园冰雪普及发展之路。
走进长春东师附小净月实验学校室内冰雪训练室，一派活力满满的教学景象映入眼帘：低年级学生正练习基础站姿、直线滑行，体育教师穿梭其间，逐一纠正滑行发力动作，筑牢学生冰雪运动平衡基础；一旁的旱地冰壶赛道上，学生俯身稳推冰壶，目光紧盯靶心，在静心博弈间锤炼专注力与全局思维。
整间训练室科学划分四大功能分区：滑冰轮滑基础区、旱地冰壶赛道、旱地冰球训练场、专业冰球对抗区，各类冰雪项目同步开展、互不干扰。场地配齐速滑、冰球、旱地冰雪全套教学器材，可同时容纳三个班级同步授课，还能满足两支校级冰雪社团日常集训需求。
“帮助太大了！训练室没建成前，只有校冰球队的孩子能稳定训练，现在全校所有学生都能在校内体验冰雪运动，实现冰雪课程全员普及。”东师附小净月实验学校体育教师王希娣说。2025年末，这间可四季使用的室内训练室正式投用，彻底打破季节桎梏，为全省校园冰雪普及打造出可复制、可推广的示范样板。据了解，学校室外冰场正在加紧施工，规划面积超2000平方米，冬季将全面开放，专供全体学生开展实景冰上实操教学。
坐落于吉林市的滨江南路学校，同样依托新建标准化室内冰上训练室，搭建起完整成熟的冰雪教学体系，场地兼顾日常体育课、课后社团训练、校园冰雪赛事多重使用场景，旱地滑雪、地板冰壶、速度滑冰等课程面向全体学生开放，全校学生冰雪运动参与率达到百分之百。
图片来源 吉林市教育局
校园内常态化开展冰雪嘉年华、旱地冰壶联赛等特色活动，累计覆盖师生五万余人次。按照当地建设规划，2026年吉林市将新增十一所学校冰雪场地建设点位，滨江南路学校成熟的场地运营管理模式，也将逐步向全市城乡中小学推广，同步建立标准化长效管护机制，保障每一处场地长期稳定服务冰雪教学。
图片来源 吉林市教育局
辽源当地则依托九处校园冰雪场地探索出差异化四季教学路径。辽源市第四中学创新打造“夏训室内、冬练室外”完整训练闭环，校内室内雪上训练室配备专业模拟滑雪设备，夏季不间断开展双板、越野滑雪模拟训练；待到冬季，校园一千五百平方米室外标准浇冰冰场全面投用，学生们奔赴户外开展实景滑行实操。学校采用小班轮训、一对一精准指导的教学模式，依托冰雪社团实行分层教学，学生在日复一日的系统训练中强健体魄，更磨炼出坚持不懈、奋勇争先的体育品格。“长期的冰雪训练让我的平衡能力越来越好，也让我学会了坚持，面对困难更有毅力。”八年级学生陈思思的真切感言，正是孩子们在冰雪运动中收获成长的最好见证。
辽源市实验小学则在八百平方米室内冰上训练室推行“冰轮双轨”分层教学模式，低年级学生借助滑行垫练习基础平衡，中高年级利用专业平衡板打磨标准滑行技巧。课余时间，旱地冰壶联赛、冰雪趣味赛轮番开展，普通操场摇身变为全天候冰雪体验赛场，真正实现人人参与冰雪、人人乐享冰雪运动。
多所学校因地制宜、各有侧重的建设实践，正是全省冰雪训练室（场）建设的生动缩影。全省推行室内、室外分类建设，结合各校场地条件、师资特色定制专属建设方案；叠加多重政策加持，八百所省级冰雪运动特色学校同步提档升级，硬件阵地与教学体系双向完善，切实推动冰雪运动走进每一间校园。
“今年，我们将持续加大校园冰雪运动的保障力度，在冰雪运动特色学校再建100个训练室和训练场，全部建成后全省校园冰雪场地总量将达210个，惠及40余万中小学生。”吉林省教育厅体育卫生与艺术教育处处长曹洋说。
一座座四季开放的校园冰雪场馆，不仅补齐了校园体育硬件短板，更把冰雪文化、冰雪精神根植于青少年心中，为全省青少年健康成长铺就一条洒满冰雪、满载热爱的成长之路。
中国吉林网 吉刻新闻记者 丛鹂锐 王书桥 毕琨宜 文/图/摄
制作 孙上修