在延边州汪清县，有一所以烈士命名的学校——童长荣红军小学。童长荣牺牲时，年仅27岁。
如今，他的名字没有被尘封在史册里，而是刻在了校门上，也刻进了每一届孩子的心中。每年九月，新生入学的第一课，不是在教室里翻开课本，而是站在校史墙前，听老师讲童长荣的故事——讲他如何走上革命道路，如何在冰天雪地里与敌人周旋，又如何在生命的最后一刻，选择坚守而非退缩。
从踏进校门那天起，孩子们便知道，自己胸前的校徽、头顶的校名，不只是一个符号，而是一位英雄，用生命换来的铭记。
校名里有英雄 校园里有信仰
童长荣，1907年生于安徽枞阳，1925年加入中国共产党。他先后担任日本东京中共特支领导人、中共上海沪中区委书记、河南省委书记、天津市委书记、大连市委书记、东满特委书记等职，也是中国左翼作家联盟发起人之一。
1934年3月21日，在汪清县东光镇庙沟村大北沟同日伪军“讨伐队”作战时，童长荣壮烈牺牲，年仅27岁。一个南方青年，倒在东北的深山密林里。他没能等到胜利那天，但他的名字，留在了这所学校的墙上，也刻进了一代代孩子的心里。
童长荣自幼胸怀救国之志，早年投身革命洪流，始终坚定信仰、不畏艰险，在极端艰苦的环境下领导抗日武装斗争，用热血与生命守护家国河山，他用青春践行了共产党人的初心与誓言。
红色阵地立校 校本课程润心
让英雄精神融入校园血脉，引导一代代学子铭记历史、崇尚英雄、立志报国，是童长荣红军小学的办学根基与精神底色。学校坚持以红色文化铸魂育人，构建全方位、常态化红色教育体系。校园内打造爱国主义教育展厅、童长荣烈士事迹展览、红色文化长廊、长征主题广场、党史学习角等红色阵地，让每一面墙壁会说话、每一处景观都育人，使英烈事迹与革命精神浸润校园。依托本土红色资源，开发《民族英雄童长荣》等校本课程，将红色教育纳入教学计划。
“办学以来，学校深挖东北抗联红色资源，通过唱红歌、演红剧、观红影、画红画、读红书等活动，把童长荣烈士的爱国精神融入日常教学。”
童长荣红军小学党支部书记兼校长庄承伟说：“我们坚持以红育人，让学生铭记白山松水间的抗争岁月，读懂今日幸福来之不易，引导孩子们赓续红色基因，接过报国接力棒，成长为心怀家国、勇担使命的新时代少年。”
红色活动育人 知行合一砺志
一直以来，学校坚持以活动为载体，让红色基因在实践中代代相传。
组建“红领巾红色宣讲团”，学生化身小小讲解员，常态化开展英烈事迹宣讲、党史故事分享，让红色声音传遍校园；定期开展“缅怀童长荣”“传承红色基因”“争做新时代好少年”主题班会，通过讲故事、谈感悟、诵经典、唱红歌等形式，厚植爱党爱国情怀；组织师生走进小汪清抗日遗址、东北抗联纪念馆等场所开展红色研学实践，在实地寻访中感悟革命历程，在沉浸式体验中传承革命精神，让红色种子在实践中生根发芽。
童心逐光而行 薪火代代相传
在红色文化滋养下，童长荣红军小学学子精神风貌昂扬向上，勤学善思、文明有礼、勇于担当、心怀家国。课堂上认真求知，活动中自信昂扬，生活里乐于助人，处处展现新时代红军小学学子的良好风采。广大师生在学习英烈事迹、传承红色精神中深受洗礼，坚定了听党话、跟党走的信念。教师坚守育人初心，以红色精神立德树人；学生立志成才，以实际行动传承革命薪火。红色教育成效显著，校园正气充盈、学风浓厚，爱国爱党、崇德向善蔚然成风。
“作为童长荣红军小学一名小学生，通过每日品读英烈事迹，让我读懂了校名背后沉甸甸的初心。先辈在白山松水间浴血坚守，用生命换来今日安稳。”童长荣红军小学三年一班学生毕皓宁说，“今后我会继续以英烈为榜样，勤学奋进、传承抗联精神，扛起少年责任，守护先辈用热血换来的盛世山河。”
中国吉林网 吉刻新闻记者 马春雪 文/图/摄
制作 孙上修