将人参生态场景做成大型手作，把杨靖宇将军的英雄事迹化为立体画作，以手账娓娓讲述吉林农业发展故事……“铭记吉林史·匠心传非遗——东北师大附小在地化研学实践暨‘长白参脉 五色吉林’成果专题展”正在吉林省博物院一楼展出。东北师大附小学子制作的两千余件原创作品集中亮相，以少年视角解码吉林文脉、传承红色基因，打造出馆校融合、知行育人的特色研学样板。
本次展览紧扣吉林省“研学趣吉林”公共品牌建设要求，依托吉林省博物院丰富的文博资源，集中展示了东北师大附小“在地化”课程改革的育人成果，以及学校试点推行“每周半日实践”、探索三十分钟研学圈建设的思考与行动。该探索已纳入省级政策并在全省试点推广，实现基层教育探索与顶层政策设计的双向赋能。
展览以“五色吉林”为核心脉络，在“骄傲·吉林”“礼遇·吉林”“开放·吉林”的研学实践中打造了史脉吉林、匠心吉林两大板块，全方位展示全学段学生的研学成果。史脉吉林板块展示了研学手记、历史手绘、英雄故事作品重现吉林百年峥嵘，生动诠释吉林“三地三摇篮”的厚重底蕴；匠心吉林板块展示了亮点纷呈的非遗手作，长白山生态模型、冰雪文创、工业主题创作、航天科技作品。展区串联起吉林红色文化、生态资源、冰雪文旅、工业文明、科创未来的独特魅力。
此次研学覆盖该校3500余名学生，学生们走出课本、实地探寻、动手创作，将所见所思转化为鲜活的文创作品与研究成果。四年级学生付珞希在“红色吉林”主题研究中亲手制作革命场景摆件，在实地研学中读懂红色历史。“书本里的知识变成了看得见、摸得着的内容，红色教育让我深深为家乡自豪。”付珞希感慨道。
五年级学生齐浩添对工业吉林感触颇深，通过探究学习和主题创作感悟到粮食可贵、工业不易，杨靖宇将军的英雄事迹更让他坚定了传承红色基因的信念。
“研学实践与课堂学习相辅相成，真正实现了素养全面培育。”该校有着二十年教龄的科学教师迟艳波表示，新时代教育不再是“分数至上”，依托真实场景开展项目式学习，能让学生在探究中积累知识、锤炼能力、厚植家国情怀。
据悉，展览免费面向群众开放，每天都迎来数百甚至上千人次观展。学生们亲自担任小小讲解员，让研学成果实现二次文化传播。此次活动构建起“探究学习—实践体验—成果展示”的育人闭环，让青少年成为吉林历史的传承者、家乡文化的传播者，为全省中小学馆校协同育人、文旅教育深度融合提供了优质范本。
中国吉林网 吉刻新闻记者 殷维 文/图