地处长白山余脉海拔860米的红土山小学，是当地最偏远的乡村教学点。37年来，临江市桦树镇红土山小学教师郭轶和扎根深山、以校为家，坚守“一个也不能少”的育人承诺，默默守护留守儿童，诠释着新时代乡村教师的责任与担当。在第42个教师节来临之际，郭轶和荣获2026年度吉林省“最美教师暨黄大年式好老师”荣誉称号。
回乡任教只为点亮孩子理想
1989年，风华正茂的郭轶和回到家乡深山从教，从此与大山、乡村讲台、留守儿童相伴一生。初到教学点，简陋破旧的办学条件远超想象：低矮斑驳的校舍、坑洼泥泞的操场、缺失的体育器材与防护栅栏、无自来水供给，冬季仅靠火炉取暖。艰苦的环境让无数年轻教师陆续离开，而土生土长的郭轶和选择毅然坚守。
“学校大多数都是留守儿童，当初办学条件极其艰苦。但我深知这里的孩子更需要有人守望。”郭轶和坦言，“我是土生土长的林区子女，回乡任教就是希望通过教育，让山里孩子努力走出大山、改变命运。三十多年来，黄大年老师心有大我、甘于奉献的精神一直指引着我，让我不计名利、扎根乡土，不仅传授书本知识，更温暖孩子心灵、点亮孩子理想。”
凭一己之力撑起深山校园
三十七年寒来暑往，郭轶和独自扛起深山教学点的全部重担。他身兼数职，既是任课教师，也是校园维修工、后勤勤务员。校园校舍漏雨，他登高爬梯修缮屋顶；墙面脱落老旧，他自费买料粉刷翻新；操场杂草丛生、泥泞难行，他一锹一镐平整修整、绿化美化。他亲手搭建校园栅栏、砌筑花池、修剪绿植、修缮体育器材，凭一己之力让破旧荒凉的深山校园焕然一新。
深山冬季漫长酷寒，零下三四十摄氏度的极寒天气成为常态。为保障孩子们温暖过冬，他牵头盘砌火炉、搭建火墙，常年独自进山拾柴、劈柴、烧炉，默默守护每一个冬日课堂。2008年冬天，他在劈柴时意外被木叉崩伤右眼，历经多次治疗仍无法恢复原有视力，落下终身视力损伤。即便身受创伤，他从未耽误一节课，始终坚守三尺讲台，用残缺的视力守护完整的教育初心。
以校为家 全部精力奉献给教育
郭轶和往返家校的山路崎岖艰险，单程需要三个多小时。为不耽误教学、守护留守儿童，他常年住校值守，每月仅归家一次，极端天气下甚至数月与家人分离，把全部时间和精力都奉献给了深山教育。在他的言传身教下，尊师重教、潜心向学的种子深深扎根大山，女儿受他影响，高考报考免费师范生，毕业后返乡从教，父女接力守护临江乡村教育。
在郭轶和心中，乡村教育从来不止书本知识，更是心灵的陪伴与滋养。学校留守儿童居多，大多缺少家庭关爱、性格内向敏感，部分孩子存在学习和生活困难。他始终温柔守护、耐心陪伴，用爱治愈孩子、用陪伴温暖童心。
以爱育人 守护每一颗童心
谈及从教最动容的瞬间，郭轶和记忆犹新：“我教过一名特殊儿童，入学时视力不佳、肢体不协调，走路歪斜、写字困难，甚至无法独立自理生活。从入学第一天起，我就手把手教他写字、陪他适应校园生活、耐心纠正行为习惯。日复一日的陪伴下，孩子不断进步，字迹愈发工整，生活完全能够自理。每天清晨，他都会远远朝我挥手、扑进我怀里，这份纯粹的信任，让我倍感温暖。”
乡村教育是一场双向奔赴的温暖，郭轶和说，“我用心守护每一个留守孩子，治愈他们的孤单与自卑，而孩子们质朴的欢喜、纯粹的信赖，也治愈着我、激励着我，让我三十七年坚守如初，绝不辜负每一个孩子的期待。”
凭借扎实的工作和无私的奉献，郭轶和先后获评吉林省师德标兵、白山好人·最美教师、临江市优秀教育工作者、优秀共产党员，外出参训期间也获评优秀学员，多项荣誉见证他深耕乡村教育的滚烫初心。
不让任何一名孩子掉队
对待学困生、贫困生，郭轶和格外用心。他利用课余时间为学生辅导课业，自掏腰包为孩子购置文具、衣物，耐心疏导心理、树立自信，竭尽全力不让一名乡村孩子因贫失学、因困掉队。多年来，在他的培育下，无数大山学子勤学奋进、逐梦远航，2023年考入北方工业大学的臧金奎，便是父女两代教师接力培育出的优秀乡村学子。
“如果时光倒流，我依然会选择当乡村教师。”郭轶和眼神坚定，“我热爱这份职业，深爱大山里质朴纯粹的孩子。这份教书育人的成就感无可替代，我无怨无悔。”
如今55岁的郭轶和，依旧坚守在深山教学一线，默默深耕、默默奉献。他表示，未来将继续以黄大年精神为指引，坚守乡村讲台、温暖守护留守儿童，深耕美育德育、助力孩子成长，当好大山深处的教育守望者，为乡村教育高质量发展、为更多山里孩子的梦想保驾护航。
三十七载扎根深山，一寸丹心不负韶华。郭轶和用最朴素的坚守、最纯粹的热爱，填补方深山教育空白、温暖万千童心，以平凡坚守书写不凡师者担当，让教育微光点亮大山孩子的未来。
中国吉林网 吉刻新闻记者 殷维 王昕
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