心理健康教育是落实立德树人根本任务的关键一环，更是学生全面健康成长的基石。为深入落实教育部中小学生心理健康工作相关部署，践行“健康第一”的育人理念，白山市实验小学创新育人模式，深耕心育沃土，探索构建“以德修心、以体强心、以美润心、以乐怡心、以家护心”五位一体心理健康教育模式，将心理滋养融入校园日常点滴，全方位护航学生身心健康、向阳成长。
白山市实验小学 供图
“育人先育心，成长先润心。心理健康教育不是单一课程，而是贯穿五育、家校联动的全方位陪伴。”白山市实验小学党总支书记张莉娜表示，小学阶段是孩子性格养成、心理塑形的关键期，学校摒弃传统单一说教模式，以品德、运动、美育、音乐、家校协同为抓手，让心育有温度、有载体、有力量，帮助孩子练就强大内心、塑造健全人格。
以德修心，明德修身涵养初心。学校将德育作为育心铸魂根基，依托红色党建长廊、学生红色宣讲团传承红色基因，开展庆七一红歌合唱、清明祭扫烈士纪念碑等活动，厚植家国情怀。组织长白山满族文化博物馆研学、“光盘行动”、入学及毕业典礼等实践活动，引导学生心怀感恩、勇于担当。德育润物无声，让学生在实践中坚定信念，塑造自尊自信、乐观坚韧的人格，筑牢心理健康精神底色。
以体强心，运动淬炼坚韧品格。学校搭建多元化体育育人平台，创新打造趣味体育课程，将跳格子、跳皮筋等传统游戏融入课间活动，常态化开展“校长杯”球类联赛，组建各类体育社团，保证学生人人有项目、周周有活动。在奔跑竞技中，孩子们释放课业压力、锻炼抗压能力，学会团结协作、直面输赢。如今，学生体质健康水平稳步提升，抗挫折能力明显增强，阳光开朗成为校园新风貌。
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以美润心，美育滋养纯净心灵。学校借鉴优质美育理念，深耕“艺术疗愈”心育路径，成功立项省级心理美育课题。依托每周“无作业日”，开设绘画、手工、书法等81个特色社团，让学生自由挥洒创意、尽情表达情绪。同学们在笔墨色彩中舒缓烦恼、接纳自我，在动手创作中建立自信、治愈心灵，让正向心理品质在潜移默化中生根发芽。
以乐怡心，音律治愈少年成长。自2018年起，学校持续推进“人手一件小乐器”工程，开设葫芦丝、口风琴、非洲鼓等器乐课程，连续四年举办千人器乐合奏展演，多次登上学习强国平台。悠扬的旋律舒缓焦躁情绪，集体合奏锻炼专注力与协作力。“以前我内向胆小，不敢举手发言，自从学习乐器，我变得自信开朗，心情不好时吹吹曲子就豁然开朗。”四年级学生小王的真切感受，道出了音乐心育的独特力量。
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以家护心，家校共筑心理防线。家庭是学生心理健康的第一课堂。学校深耕家校协同育人，常态化开设66场“家长大讲堂”，普及科学育儿和心理疏导知识。寒暑假定制体育、劳动、心理特色作业，推行家庭运动打卡、亲子厨艺、温情传唱等互动活动，引导家长陪伴孩子规律作息、坚持运动、温情沟通，营造温暖包容的家庭氛围，为孩子心理健康筑牢坚实后盾。
德塑其魂、体健其魄、美润其心、乐养其性、家固其本。如今，白山市实验小学五位一体心育模式成效显著，校园氛围积极向上，学生心态阳光、自信从容。下一步，学校将持续深化心育改革，不断丰富育人载体、细化育人举措，以润物无声的温情陪伴，守护每一位少年儿童健康快乐、向阳成长，持续擦亮学校心理健康教育育人品牌。
中国吉林网 吉刻新闻 记者 刘金英 文/图
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